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《浙江师范大学》 2006年
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普通生物学实验教学表现性评价研究

张宗胜  
【摘要】:表现性评价是当前教育测量界研究的一个热点领域,就是通过学生自己给出的问题答案和展示的作品或过程,来判断学生所获得的知识和技能。 表现性评价成为热门课题的自接与现实原因是出于对标准化测验的不满,认为选择性测验题只能测验学生知道了什么,而不能测验学生能做什么。事实上,表现性评价以其明确的评定标准,灵活的评定方式以及有效的评定结果在国际科学教育中正日益受到重视,特别是在科学实验的教学中。 本研究从高校生物学实验教学评价的现状和不足入手,论述了在学生的实验操作过程中应用表现性评价的可行性;对表现性评价、发展历史和理论基础作了说明;分析使用表现性评价的原因,对表现性评价跟真实性评价、替代性评价的区别作了论述;论述了表现性评价任务的呈现方式和评价工具;展示了几个国内外生物学科中表现性评价的应用实例;并选取了适当的实验,进行了表现性评价的实践。 结果表明,在普通生物学实验中进行表现性评价是可行的,能够提高学生学习的积极性,能更好地激发学生的学习动机,有助于测查和提高学生的高级思维能力。促进实验技能的发展,改变单一的期末实验测验的评价方式,改进了教师和学生在实验教学中的关系和地位,也有利于对实验教学的改进,优化教学过程,提高实验教学的整体质量。
【学位授予单位】:浙江师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:Q-4

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 杨绿菲;高中生命科学实验课学生学习多元化评价体系的研究[D];华东师范大学;2010年
2 冉磊;通用技术课程中技术设计学习的表现性评价研究[D];南京师范大学;2011年
3 朱虹;表现性评价研究[D];河南大学;2009年
4 王玲玲;普通中学实施学生表现性评价存在问题及其对策研究及其对策研究[D];重庆师范大学;2012年
5 李婵;表现性评价在中学物理教学中的应用[D];陕西师范大学;2012年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡锋吉;季旭峰;;论可持续的学生评价[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年04期
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1 赵洪朋;优秀散打运动员知觉预测过程认知特征与神经机制研究[D];上海体育学院;2010年
2 高志明;通感研究[D];福建师范大学;2010年
3 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年
4 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年
5 张瑞;理解与超越:情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
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7 赵志英;高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D];北京体育大学;2011年
8 曾玮;新课程地理学科高考试题命制研究[D];华东师范大学;2011年
9 李欣;中美高中学业水平考试多维比较研究[D];华东师范大学;2011年
10 申宣成;表现性评价在语文综合性学习中的应用[D];华东师范大学;2011年
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1 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 郭明涛;不同水平女排运动员在预判任务中视觉搜索特征的研究[D];上海体育学院;2010年
4 李婷;新闻发布会口译策略研究[D];中国海洋大学;2010年
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9 孙朝霞;合作学习在高中英语阅读教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
10 曲立杰;合作学习在高中英语阅读教学中的应用[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
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1 古名亮;谈表现性评价的设计与应用[J];安徽教育;2005年09期
2 张秋彦,张军;美国优质学校联盟学生表现评定体系管窥[J];比较教育研究;2004年01期
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1 俎媛媛;真实性学生评价研究[D];华东师范大学;2007年
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4 刘丽艳;大连市高中生物实验教学的现状与改革对策[D];辽宁师范大学;2005年
5 王秀燕;对物理课堂中的科学探究进行表现性评价的研究[D];福建师范大学;2005年
6 李武;长沙市开福区初中学生评价改革现状及对策思考[D];湖南师范大学;2006年
7 周向华;生物新课程课堂教学评价方案的构建和实施[D];湖南师范大学;2006年
8 罗亮;初中生历史学业多元化评价策略研究[D];华中师范大学;2006年
9 孟杨;关于多元智能理论在初中英语教学评价系统中的应用研究[D];东北师范大学;2005年
10 黄晓丹;关于形成性学生评价的现状调查研究[D];东北师范大学;2006年
【二级引证文献】
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1 杨红艳;江成城;;GIOWA在物流管理实训表现性评价中的应用[J];物流工程与管理;2010年09期
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 王敏;当前高中数学教学中形成性评价存在的问题及对策[D];山东师范大学;2011年
2 李宁;新课程背景下学生评价的现状研究[D];陕西师范大学;2011年
3 王平平;表现性评价在高中信息技术教学中的应用研究[D];山东师范大学;2012年
4 陈加峰;表现性评价在中小学健美操教学中应用的实验研究[D];华东师范大学;2010年
5 何玉红;幼儿园教师教学评价研究[D];西南大学;2012年
6 王玲玲;普通中学实施学生表现性评价存在问题及其对策研究及其对策研究[D];重庆师范大学;2012年
7 李婵;表现性评价在中学物理教学中的应用[D];陕西师范大学;2012年
8 岳立蓉;高中生生物课程学习过程的多元化评价体系设计与实施研究[D];天津师范大学;2012年
9 陈佳;小学作文档案袋评价研究[D];华东师范大学;2012年
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3 黄晓明;;东南大学道路交通工程实验教学示范中心建设[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第十届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会论文集[C];2010年
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10 覃玖英;大学英语课堂中学生的话语权[D];青岛科技大学;2007年
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