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《安徽大学》 2011年
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我国公务员培训体系研究

范海兰  
【摘要】:公务员是党和国家政策的执行主体,他们的能力和素质直接决定了党和国家机关的工作效率和工作水平,而对公务员进行培训是提高公务员素质的重要措施,也是加强公务员能力建设和提高行政效率的必要手段。但是受主客观因素的制约,长期以来我国的公务员培训工作仍然存在一些不足之处,导致公务员培训质量不高,无法适应现实的需要。因此,对公务员培训的现存问题进行分析研究并提出改进措施具有很重要的理论意义和实践意义。本论文运用公务员培训理论,以合肥市公务员培训为研究对象,针对合肥市公务员培训中存在的问题进行分析并提出改进措施。 论文第一部分阐述了选题的背景及意义,介绍了国内外研究概况及本文的研究内容、研究方法和创新之处;第二部分解说了公务员培训的相关概念和相关理论;第三部分具体分析合肥市公务员培训的现状,发现合肥市公务员培训存在着培训方式不丰富、培训内容不科学、培训管理不严格和培训激励不明显四个问题,并进一步分析了原因,包括培训理念滞后、工学矛盾突出、培训需求分析缺失、培训保障制度不完善、培训评估不科学、培训师资力量薄弱和培训渠道较为单—七个方面;第四部分针对前面所提出的问题,借鉴西方国家公务员培训的先进经验,从重塑公务员培训理念、完善公务员培训法制、创新公务员培训体系、构建公务员培训质量评估模式四个方面阐述如何对合肥市公务员培训的现状进行改进。 由于可供借鉴的国内外关于公务员培训的研究成果不多,加上笔者的知识水平和实践能力有限,关于合肥市公务员培训的改进问题只是提出了框架性的构想,希望能对合肥市公务员培训工作的完善有一定的帮助,促使合肥市公务员培训进一步规范化,提升培训效率。
【学位授予单位】:安徽大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D630.3

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