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《安徽工程大学》 2017年
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地方政府部门副职自我管理研究

陈洋  
【摘要】:党的十八大以来,习近平同志就强化党员领导干部队伍建设提出了许多新思想新观点新要求。习近平指出,在复杂且快速变化的国际大环境下,面临艰难繁重的各项改革发展任务,要完成十八大的既定任务,实现中华民族的伟大复兴,关键在党,关键在人。主要是确保党在中国特色社会主义各项事业发展进程中的发挥坚强的领导核心作用。关键在人,便是要建设、培养、储备一支宏大的、高素质的干部队伍。我国地方政府部门副职,作为干部队伍的重要部分,其政治品德、思想状况、工作能力、精神状态等体现了这支队伍的整体素质。当前中国发展进入新常态,新的发展形势对地方政府副职履职尽责和高素质干部队伍建设提出了更高的要求。本文以地方政府部门副职这一角色类型为切入点,从目前我国自我管理的理论与研究现状入手,综合运用文献研究、问卷调查、现场访谈等方法,探讨地方政府部门副职自我管理的特点、意义以及自我管理的目标内容。旨在通过地方政府部门副职的自我学习、自我协调和自我控制,实施合理有效的自我管理,达到自我完善以及与正职、下属的良性互动,最终在工作岗位上更好的履职尽责,实现自我价值和个人发展,从而对地方政府部门副职这一特殊人群的特殊管理问题初步梳理出一些结论和普遍性规律。具体从四个方面对地方政府部门副职自我管理进行分析研究:第一部分:绪论。通过对研究对象的相关概念界定以及自我管理研究领域的国内外研究现状进行归纳,让本文的研究目的和意义更加清晰。第二部分:地方政府部门副职自我管理的现状。通过对地方政府部门副职的自身认知状况、自身未来发展状况、自我协调和自我控制状况进行分析阐述,揭示本研究的必要性和紧迫性。第三部分:地方政府部门副职自我管理存在的问题和原因分析。通过对南陵县部分县直单位领导班子的自我管理为例进行分析,总结自我管理的四个方面内容,为研究自我管理的现实途径提供依据。第四部分:地方政府部门副职自我管理的途径。从持续的自我学习、全面的自我协调、有效的自我控制三个方面阐述地方政府部门副职自我管理的途径,为地方政府副职自我管理总结一些普遍性规律。自我管理作为一种崭新的管理方式,是与人的自我实现相联系的,是人自我实现的重要途径和手段,更是人本管理的具体体现,对于人的全面发展有着重要的意义。将自我管理与地方政府部门副职联系起来,对于进一步细化学术界对自我管理领域的研究,推进"自我管理"在我国行政机关管理中的应用在理论指导和实践借鉴中具有重要的意义,有助于建设高素质干部队伍。
【学位授予单位】:安徽工程大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:D630

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