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高校意识形态话语权建设研究

耿丹妮  
【摘要】:党的十八大报告要求高校在意识形态建设方面要坚持正确方向,提升舆论引导能力,把握主流意识形态阵地。在意识形态的领域内,马克思主义占有十分重要的指导地位。高校是孕育人才的摇篮,同样是意识形态话语权建设的重要领域。一方面,人才的质量事关国家前途与民族命运;另一方面,作为一项战略性工程,高校意识形态话语权建设,关系着党领导高校思想建设,以及全面贯彻党的教育方针。所以,为了能够实现中华民族的复兴,保证社会主义建设事业后继有人,我们必须深入研究高校意识形态话语权建设,并且对高校意识形态话语权建设展开积极地探索,以保证高校培养的人才拥护党的领导、认同社会主义事业。这对于巩固马克思主义在意识形态领域的地位,同样具有深远且重要的意义。从本质上来说,意识形态是一项运用话语的社会实践活动,用话语去说服和教育,以及促进受教育者进步。意识形态话语权就是信息的相互传递,在交流信息的实践中体现出话语者的权威。因此,意识形态话语权的建设在意识形态系统中居于核心地位。当今高校意识形态话语权建设机遇与挑战并存。首先,话语权的主体教育者以及受教育者,拥有更为广阔的话语空间和自由的话语表达,为话语权的建设提供了新机遇。其次,在信息全球化的时代,面对西方的话语渗透,高校的话语穿透力减弱、话语平台建设不完善以及欠缺有效行使话语权的保障机制。本文以安徽省高校为例从以下几个方面展开分析与探讨:首先,对高校意识形态话语权建设的概念内涵进行解释说明。其次,分析、运用马克思主义的语言思想、传播与宣传思想、教育与社会环境相关性的思想,毛泽东思想关于意识形态话语权建设的发展,及中国特色社会主义理论体系对意识形态话语权建设的思想,作为安徽省高校意识形态话语权研究的理论依据与理论借鉴。最后,建设过程中存在的问题辩证分析基础之上,以安徽省的高校意识形态话语权主载体以及外在的保障机制作为视角,探讨了新形势下如何提高安徽省高校意识形态话语权建设,从而增进安徽省高校意识形态话语权的渗透力若干对策。


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