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《厦门大学》 2002年
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论电视体育解说的传播艺术

黄启兵  
【摘要】: 1948年,陈述先生在上海通过广播现场解说了当时全运会的比赛。谁能想到,这就是中国的第一次体育解说。此后,经过半个多世纪的发展,我国的体育解说有了长足的进步。一代又一代的体育解说员承前启后,继往开来,推动了体育解说的发展,并积累了很多的实践经验。但美中不足的是这些经验之谈缺乏理论性的总结,体育解说界也意识到迫切需要建立电视体育解说的理论,以便更好地掌握电视体育解说的基本规律,为广大电视观众服务。 本文就力图通过对原有电视体育解说的经验尝试理论性的总结,对电视体育解说中涉及到的方方面面加以理论化地概括,尽可能为今后的电视体育解说提供一些参考。全文共四个部分: 第一章是我国电视体育解说的发展概况。本章从历史谈起,通过回顾我国体育解说的发展简史,归纳出今后电视体育解说的基本发展思路,即在大众传播理论的指导下,按照电视规律解说,并建立起符合自身特色的电视体育解说理论。这是认识电视体育解说基本规律的基础。 第二章是探讨电视体育解说过程的基本规律。电视体育解说过程由很多细小的环节构成,前期的准备、解说中时机的把握、解说的内容,以及解说的语言要求和情绪疏导,每一个环节都有很多讲究之处。本章在总结前人经验的基础上,运用传播学等理论对具体的环节进行解释,试图从理论的高度掌握电视体育解说过程的基本规律。 第三章是电视体育解说的风格和创新。在掌握了基本的解说规律后,在实践中形成自己的风格是解说员不断向前发展的一条必由之路。现在的解说风格呈现多样化的态势,各种风格需要兼容互补,而个性化、专业化的解说风格是今后的发展趋势。同时,解说员还要勇于创新,将解说推向新的高峰。 第四章着重讨论传播者——电视体育解说员的素质。只有具备过硬的政治素质、强烈的敬业精神、丰富精深的知识素养、冷静敏捷的应变能力和深厚的语言表达功底的解说员,才能成为优秀的体育解说员。
【学位授予单位】:厦门大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G222.2

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