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《厦门大学》 2007年
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设计艺术教育与人文精神

赵倩  
【摘要】: 随着信息时代的发展,设计艺术已经深入到人们生活的方方面面,在当今社会发展中扮演着越来越重要的角色,因而设计艺术专业在高等教育中也日渐繁荣。本文从分析人文社科课程设置在设计艺术发展领域的作用入手,论述了国内外设计艺术教育的发展历史与现状,结合目前国内外高校设计艺术专业的课程设置情况,研究其相关人文社科课程结构的状况,提出对设计艺术专业人文社科类课程的设置构想。以期望能促进我国设计艺术教育的发展,提高设计艺术作品的文化内涵,以适应“非物质”的社会形态。文章主要分为三个主体部分: 首先,从设计艺术本体和国内外设计艺术发展史中探寻设计与文化的渊源关系,来论证人文知识对于设计艺术的重要性,以及高校设计艺术专业设置人文社科课程必要性。 其次,纵观国内外设计艺术专业教育发展历程中对人文学科相关课程的设置概况,以及对当代中外高校设计艺术专业中人文课程设置进行比较,分析了国内高校在该专业人文课程设置方面存在的问题及其原因。 最后,总结高校设计艺术专业教育发展的状况,提出对高校设计艺术专业设置人文课程的初步构想。
【学位授予单位】:厦门大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:J50-4

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 丁杰;;电视包装中色彩运用的文化性考虑[J];影视制作;2009年09期
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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10 董葵;设计方法基础研究[D];天津工业大学;2008年
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