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《厦门大学》 2007年
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教育型人力资本发展失衡研究

蔡承彬  
【摘要】: 人力资本是一种在经济增长中扮演重要角色的生产要素。人力资本投资的主要途径是教育,因此,教育型人力资本投资成为吸引众多经济学家研究的焦点。但在我国,教育型人力资本投资失衡仍然是一个新问题,对其研究具有重要的理论和实践意义。论文首先阐述人力资本的概念、特征及分类,接着系统分析了人力资本的经济增长模型,人力资本供求和投资决策,然后研究了国内人力资本投资变化和国外人力资本投资状况;最后,研究了公共财政支出与人力资本投资,市场缺陷与人力资本投资以及劳动力市场分割与人力资本投资等问题。在分析问题的基础上,论文有针对性提出一些有利解决我国教育型人力资本投资失衡的政策建议。 这篇论文共分8章,内容如下:第一章是导论。第二章是教育与人力资本投资的基本问题。简要介绍人力资本的概念、特征,并进行人力资本的分类,提出了人力资本投资失衡问题。 第三章是人力资本的作用和投资决策。运用新经济增长模型揭示人力资本的重要性,特别是对发展中国家经济发展的战略意义。分析了人力资本供求机制;确立了人力资本投资总收益最大化的投资决策。 第四章是国内人力资本进展与国外人力资本投资。分析表明,改革开放以来我国人力资本的投资与配置有很大进步:投资主体逐渐多元化、人力资本配置逐渐市场化、人力资本投资额也不断增加。美、日发达国家人力资本投资以及东亚和拉美人力资本投资对我国人力资本发展道路具有借鉴意义。 第五章是公共财政支出与人力资本投资。研究认为公共财政支出的总量和结构不合理,需要加大教育财政支出比重,优化教育财政支出结构。公共财政要加大对游离于正规教育之外弱势群体的培训。 第六章是市场缺陷与人力资本投资。信息不对称下人力资本投资变成人力资本“投机”(低能力获高教育学历),浪费教育资源,这需要加强市场制度建设和政府监管;信息滞后会引起人力资本投资波动,浪费教育资源,这需要政府提供需求量预测。而专用性人力资本供给方因为易受需求方控制、讹诈而导致投资不足,需要就业法律保护政策。 第七章是劳动力市场分割与人力资本投资。劳动力市场分割会抑制农村和西部弱势群体人力资本的积累,扩大收入差距。引起劳动力市场分割原因有产品性、技术性和制度性,当前,首要是打破歧视制度性引起的劳动力市场分割。 结束语是对论文的研究总结和展望。
【学位授予单位】:厦门大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:F241

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