福建省“理论进基层示范点”的学习型党组织建设问题研究

【摘要】：21世纪，知识是最宝贵的财富。只有不断地获取并掌握知识人才能始终紧跟时代的步伐，不断取得更大的进步和发展，对组织、政党来说同样如此。因此，在党中央的正确领导和大力号召下，全国各级党组织掀起了一股建设学习型党组织的热潮。然而，对于如何建设学习型党组织，各级党组织都缺乏经验。因此，总结各级党组织在建设学习型党组织建设中经验教训，更好的推动学习型党组织建设就显得十分迫切。 本文在借鉴国内外学习型组织理论和我国学习党组织建设的实践经验的基础上，采用理论研究与实践研究，定性和定量分析相结合的方法，通过问卷调查，对福建省“理论进基层示范点”的学习型党组织建设情况进行了调查研究。探讨了在建设学习型政党的时代背景下，进一步加强福建省学习型党组织建设的有效方法。 首先，本文从观念、学习系统、组织系统、保障系统四个方面对理论进基层示范点的学习型党组织建设进行了问卷调查，对理论进基层示范点的学习型党组织建设现状有了较为全面的了解，发现了理论进基层示范点在学习型党组织建设过程中存在的一些问题。 其次，针对存在的问题，经过大量的阅读相关领域的最新研究成果和深入的调查分析，本文从对学习型党组织认识的简单化、功利化，对党组织所处的当今复杂的社会环境，学习理念、思维模式等学习机制，党员干部培训和再学习的低效率等六个方面深入的进行分析。 最后，本文从营造学习型党组织建设的浓厚氛围，加强学习型党组织的组织建设，促进长效学习机制的建立，完善学习、教育的网络体系，建立完善的学习保障机制，学用结合，提升党组织的凝聚力、向心力和创造力等六个方面对进一步推动学习型党组织建设提出了一些对策、建议。