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《福建师范大学》 2010年
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中国英语专业研究生活话语标记语Well,So,Like,You Know的习得研究

邓群秀  
【摘要】:研究表明,话语标记语在语言交流中扮演着重要的角色。因此,它们已成为语言学领域学者们所追捧的研究对象。 本文首先回顾了话语标记语研究中一些最常见的概念与构念,如话语标记语的术语名称,显著特征,语用功能及其分类。文章重点分析了四个常用的话语标记语,即well, so, like和you know,并分别介绍了它们的语用功能及英语学习者的习得情况。 基于前人的研究,本论文提出了五个假设,对不同英语水平的中国英语专业研究生习得话语标记语的情况作出了预测。研究结果表明中国英语专业研究生,尤其是低水平组的受试,他们和中国的中学生及本科大学生一样,仍然需要提高在英语口语中恰当使用话语标记语的能力。文章主要从三个方面揭示他们使用well, so, like和you know时的不当之处,其中包括在不同语境中话语标记语的使用频率,话语标记语类型以及语用功能。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H319

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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4 游娟;顺应论视角下的话语标记语功能研究[D];湘潭大学;2007年
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10 王琳;顺应理论框架下的话语标记语研究[D];河北师范大学;2008年
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