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《福建师范大学》 2010年
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汉语的“那么”和日语的“それごば”的语法化对比研究

黄旻婧  
【摘要】:本文对汉语的“那么”和日语的「それでは」演变为话语标记的语法化进程进行对比。通过对先行研究的总结,我们发现汉语的“那么”和日语的「それでは」的意义和功能对应,在多数情况下能够互译。本文在此基础上,用语法化的理论考察汉语“那么”和日语「それでは」的历时演变过程,并证明其作为话语标记的语法化过程是否符合“语义-语用变化规律”。得出的结论如下。(i)从语义的角度看,汉语“那么”经历了表“程度,样态”和“方式,手段”等“内容义”;到表前后句“假设—结论”或“原因—结果”等语法关系的“内容义/程序义”的中间阶段;及进一步发展为表前后话语关系的“程序义”的话语标记。日语「それでは」作为连语时,表内容义不是那么明显,但是同样经历了“内容义/程序义”的中间阶段,并最后过渡到话语标记,即表“程序义”。(ii)从句法的角度看,汉语“那么”从修饰名词等命题内成分;到位于复句中,以小句命题为辖域;以及进一步发展为以话语为辖域的话语标记。日语「それでは」作为连语时,其以命题内成分为辖域和以命题为辖域的阶段不能明显区分;但是作为接续词时,位于复句中,以句子命题为辖域;并最终过渡到以话语为辖域的话语标记。(iii)从主观性的角度看,汉语“那么”从客观描述等非主观性到表意志判断等主观性,及最终发展为表示说话双方的交互主观性。而日语「それでは」则经历了从表示说话者“主观性”到表示说话者和听话者的“交互主观性”的变化过程。 从以上三点可以看出,汉语的“那么”和日语的「それでは」的语法化进程一致。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H146;H36

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