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《福建师范大学》 2011年
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奉献中的成长:军嫂角色适应过程研究

王艳  
【摘要】:随着成人教育学专业研究的不断深化,关于人们的日常生活和内心世界的研究越来越受到重视。笔者依托自己的特殊身份,运用质的研究方法,对“军嫂”这一特殊群体的角色适应过程进行了深入研究。 本文运用质的研究方法中的非结构化访谈法,访谈了中国人民解放军某部处于不同人生阶段的、具有典型代表意义的四名军嫂。根据访谈内容,笔者运用所掌握的研究方法和专业知识,以情感、生活、工作、交往、未来为主线建构了这四名军人家属对各自的角色适应过程的人生故事。在搜集整理访谈材料的基础上,笔者分析了军嫂角色适应过程中的非正式学习形式及非正式学习对军嫂角色适应的促进作用,接着分别从“军嫂对自身角色的定位与认知、军人家庭夫妻双方彼此的理解与沟通情况、军人职业和部队环境的特殊性、社会拥军优属相关政策及其执行情况”等四个方面分析了影响军嫂角色适应的因素,并针对性的提出了军嫂更好适应角色的建议。这些建议包括:第一,军嫂对于自己的角色定位和角色要求要有清晰的认识和判断。第二,军人要体谅妻子,夫妻之间遇到问题时要及时沟通。第三,部队要改善军嫂的基本生活环境,营造军嫂非正式学习氛围。第四,社会要承担起相应的责任,把拥军优属工作做到实处。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:E225

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