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《福建师范大学》 2012年
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马克思幸福观视阈下的当代大学生幸福问题研究

于丹  
【摘要】:幸福是人类永恒的追求和期望。在世界经济一体化的今天,人们的思想意识和价值观念呈现多元化,各种文化思潮相互碰撞,使人们对人生幸福的把握迷失方向,对幸福的理解出现偏差,这将影响个体的发展和社会的进步。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是祖国的希望,大学生幸福观的正确与否关系到民族的伟大复兴和国家的繁荣昌盛。因此,要让大学生树立正确的幸福观。马克思幸福观是最科学的幸福观,在马克思幸福观的指导下,对促进大学生健康发展,提高大学生思想认识,提升大学生精神境界有重要意义。 本文主要从三个方面来论述: 首先,通过对马克思幸福观的解读,全面了解马克思幸福观的深刻内涵。马克思幸福观就是:需要是幸福的源头;劳动实践是实现幸福的途径;物质生活和精神生活的统一是幸福的内容;坚持个人幸福与社会幸福的辩证关系。 其次,全面分析当代大学生幸福观存在的主要问题及其原因所在。当代大学生幸福观存在的问题,主要涉及到过分追求物质生活;缺乏奋斗目标;注重个人幸福而缺乏集体幸福观念等方面的问题。而在当代大学生幸福观存在问题的原因分析,主要是从社会环境方面的影响、家庭环境方面的影响、高等教育方面的影响和大学生个人方面的影响来分析。 最后,加强马克思幸福观对当代大学生幸福观教育的指导。主要是关于创造好的社会环境和家庭氛围。发挥大学生的主观能动性,不断提高自身的意识水平,确立正确的幸福观念。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G641

【参考文献】
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