收藏本站
《福建师范大学》 2018年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中生英语自主阅读与学习效率相关度实证研究

项惠惠  
【摘要】:本研究采用实证研究的方法,分析了自主阅读与英语学习效率的相关度,在理论上,可丰富英语阅读教学的研究成果;在实践上,能够为一线教师在英语阅读教学方面提供参考,有助于提高中学英语教学效率。本研究通过实证研究,运用问卷调查法与教学实验法,分析了高中生自主阅读与英语学习效率相关情况,并分析了影响自主阅读与英语学习效率的因素。根据实证研究的结果,本研究获得几个方面的结论:(1)自主阅读与英语学习成绩具有显著性正相关。(2)自主阅读与英语学习效率具有显著性正相关。(3)学生的英语学习动机与英语认知水平是影响自主阅读与英语学习效率的主观因素。根据研究结果,本研究从教师与学生两个方面,提出以下优化高中英语阅读教学的策略:一,教师应帮助学生构建有利于进行自主阅读的学习环境,精心选择能强化学生阅读动机的材料,并给予恰当的阅读指导;二,学生通过自主选取英语阅读材料,激发英语阅读动机,学会自我选择、自我管理、自我评价、自我监控,提高英语学习的整体能力。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.41

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马媛;;基于应用型人才培养的高校英语教学改革探讨[J];科教导刊(上旬刊);2019年07期
2 马振;;农村初中英语教学面临的问题及对策研究[J];科普童话;2019年39期
3 丁子琦;;熟能生巧——论高中英语单词学习方法[J];校园英语;2016年34期
4 彭小红;;如何提高学生英语学习兴趣[J];雅安职业技术学院学报;2010年04期
5 陈芹丽;;浅谈农村初中英语教学的策略与方法[J];职业教育与区域发展;2016年04期
6 丁梦莲;;探究式教学在初中英语课堂中的运用——以“Welcome to Sunshine Town!”为例[J];文理导航(上旬);2019年09期
7 林玉;;核心素养下优化高中英语课堂教学的探究[J];校园英语;2019年25期
8 谭诗琦;;初中英语后进生心理探因及矫正研究[J];英语画刊(高级版);2019年21期
9 石甜甜;;高校学生英语学习方法与策略探究[J];佳木斯职业学院学报;2018年08期
10 杜文敬;;认识学习英语价值,提高英语学习效率[J];学周刊;2019年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 梁秀清;马道森;;中职英语教学中存在的问题调查与应对策略研究[A];十三五规划科研成果汇编(第四卷)[C];2018年
2 袁琴远;;探索提高英语学习效率的途径[A];新世界中国教育发展论坛(第三卷)[C];2007年
3 王鸿;;提高初中英语学习效率的方法[A];2016年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
4 李英杰;;消除心理障碍 提高英语学习效率[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
5 王鲜;;基于多媒体技术的英语课堂效率提升研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十一卷)[C];2017年
6 娄玉娟;;试论提高英语学习效率[A];江西省抚州市社科联论文集(2002-2003)教育文化类[C];2003年
7 凌程程;;论思维导图在英语课堂教学中的应用[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
8 李艳丽;张爱芳;陈艳;王梅;丁宏芳;;利用英语绘本提高学生阅读能力的实践研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
9 顾连强;;浅谈核心素养下农村初中英语课堂小组合作学习教学探究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷四)[C];2019年
10 田婷婷;黄丽明;冯兴平;凌玲;;初中英语和谐课堂教学设计与实施策略研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第九卷)[C];2017年
中国重要报纸全文数据库 前7条
1 山西省万荣县解店一中 尉君;让英语早读课也精彩[N];发展导报;2017年
2 山东高密市竞技体育学校 李晓红;浅谈中学英语教学[N];发展导报;2016年
3 河南省睢县高级中学 孙志宏;浅议培养高中生良好的学习习惯,提高英语学习效率[N];学知报;2011年
4 周定兵;加大课外力度 提高英语学习效率[N];广西日报;2005年
5 中国青年报·中青在线见习记者 焦敏龙;AI教育要有强大的技术壁垒[N];中国青年报;2019年
6 ;DEC外语王P7000 试用小记[N];中国电脑教育报;2004年
7 驻马店市第四初级中学 孙德芳;如何提高初中英语课堂教学效率[N];驻马店日报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 全欣宁;学科核心素养视域下提升高中生英语阅读能力的策略研究[D];陕西理工大学;2019年
2 陈晓芬;中职学生英语学习习惯的调查研究[D];广西师范大学;2019年
3 夏婧婧;高中生英语学习信念调查研究[D];广西师范大学;2019年
4 项惠惠;高中生英语自主阅读与学习效率相关度实证研究[D];福建师范大学;2018年
5 李兰青;千口中学“四疑六步”英语教学模式实验研究[D];洛阳师范学院;2019年
6 邢秋迪;中等职业学校学生英语口语焦虑影响因素分析及干预策略[D];浙江工业大学;2019年
7 谢媛媛;贵州安顺中职英语口语教学现状调查研究[D];重庆师范大学;2019年
8 郁巍巍;英语学科核心素养影响下小学英语教学中语境创设的实践与研究[D];上海师范大学;2019年
9 汪珊;基于“后方法时代”理念的高中英语高效课堂阅读课教学策略探究[D];湖北师范大学;2019年
10 郝红莉;语境在初中英语词汇教学中的实验研究[D];延安大学;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026