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改革幼师生物教材 发挥学生主体作用

许丽璇  
【摘要】: 素质教育是我国当前教育改革的总课题,素质教育思想也是 当代国际教育思潮发展的大趋势。“以学习者为中心”或“重视儿 童的主体性”,成为这次教育改革基本的价值倾向。如何在新世纪 的幼师生物教材改革中体现素质教育的基本理念,确立以人为本 的教育思想,是幼师生物教材改革的关键所在。本人通过学习和 研究现代学习理论和课程理论,在教学实践的基础上,对幼师生 物学教材如何发挥学生的主体作用进行了研究和实践,提出了改 革的思路和方案,为提高幼师学校生物教材的现代化水平起到了 积极的作用。


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