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《福建师范大学》 2001年
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安溪县学业中等生成就目标倾向与心理健康状况关系的研究

廖锦治  
【摘要】: 本研究采用量表法对安溪县563名学业中等生的成就目标倾向与 心理健康状况的关系进行研究,借此考察学业中等生的心理特点。结 果发现:安溪县学业中等生的学习目标倾向明显高于成绩目标倾向, 他们的学习目标倾向在年级上存在极显著的差异,他们的成绩目标倾 向在性别、分科上存在着显著的差异,但他们的学习目标和成绩目标 倾向在学校类型上不存在显著差异;安溪县有9.59%的学业中等生有较 明显的心理健康问题,其中,有0.37%的学业中等生存在较严重的心理 健康问题,这些心理健康问题主要表现为强迫、敌对、人际关系敏感 等症状;学业中等生心理健康状况在年级、学校类型上存在显著的差 异,在性别、分科上不存在显著差异;不同类型的成就目标对心理健 康产生不同的影响;高学习目标倾向的学业中等生的心理健康状况最 好,高成绩目标倾向的学业中等生的心理健康状况最差,更容易出现 强迫、人际关系敏感、焦虑、睡眠不好等不良心理倾向,这提示要提 高学业中等生的心理健康水平,很重要的一点在于培养学业中等生的 学习目标。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:G444

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