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幼儿园骨干教师省级培训的探索

郑健成  
【摘要】: 骨干教师培训是高层次的教师教育,它对加速专家型教师的培养, 带动教师整本队伍素质的提高,构建新世纪教师队伍,全面推进素质 教育具有重要意义。幼儿园骨干教师国家级培训还未启动,省级培训 已经开展起来的也很少。本文结合福建省幼儿园骨干教师省级培训实 践,以第一期培训学员为研究对象,揭示了幼儿园骨干教师省级培训 学员的角色期待、发展现状以及职业成熟水平;根据幼儿教师的职业 特点,全面阐述了在我国教师职业专业化进程中,幼儿教师所应具备 的专业素质、职业发展阶段及特点;结合第一、二期省级培训实践, 探讨建立幼儿园骨干教师省级培训系统,并初步构建了幼儿园骨干教 师省级培训的新模式。


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