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《福建师范大学》 2003年
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合作—互动式阅读教学模式的构建

黄勤  
【摘要】: 合作—互动式阅读教学模式的构建是依据基础教育课程改革的要求而提出来的一种新的教学模式。论文首先对合作—互动式阅读教学模式进行界定,论述了实施合作—互动式阅读教学的必要性,结合中学教学改革实践,对合作—互动式阅读教学的指导思想,教学目标,实施原则和实施策略,进行了论述,并通过教学实践验证了它的可行性。 这种教学模式注重改变学生的学习方式,注重学生问题意识和合作探究能力的培养,注重学生良好的阅读习惯的养成以及学生整体素质的提高,为学生的自我教育,终身教育奠定基础。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G633.33

【参考文献】
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