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《福建师范大学》 2003年
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研究性学习评价的思考与实践——利用档案袋

李秀菊  
【摘要】: 在研究性学习课程的建设和发展过程中,对研究性学习的评价既是难点问题,同时又是关键问题。本文从研究性学习的概念和特点出发,阐明了研究性学习评价的概念、意义、特点和原则,分析了研究性学习评价与传统课程评价的区别,探讨了研究性学习评价过程中必须处理的几对关系,并在实践基础上构建了利用档案袋进行研究性学习评价的运作体系。本文认为,研究性学习既是一门课程,同时又是一种学习活动、一种学习方式等;研究性学习评价更强调评价时间的全程性、评价主体的多元性等四个方面;利用档案袋进行研究性学习的评价要让学生明确建立档案袋的目的、参与档案袋的设计,评价应包括过程性评价和总结性评价二大部分,其中过程性评价主要反映在课题研究过程中及时填写的各类表格中,总结性评价分学生自评、小组评议与小组自评、教师评价、三方对话以及学校总评等几个步骤进行。本研究结合我校教学实际,系统地设计了档案袋评价的系列表格,为开展研究性学习评价提供可运行的架构。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G424.4

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 赵敏;成长记录袋在英语自主学习班的应用研究[D];大连理工大学;2010年
2 任智霞;研究型课程档案袋评价研究[D];华东师范大学;2007年
3 耿宏丽;小学科学课探究学习评价的问题与对策研究[D];西南大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 田杰;使每个学生都能从评价中获益──构建素质教育评价体系的一个重要原则[J];教育科学研究;2001年05期
2 黄光扬;正确认识和科学使用档案袋评价方法[J];课程.教材.教法;2003年02期
3 李雁冰;“研究性学习”可资借鉴的两种评价方式[J];教育发展研究;2000年11期
4 张人红;对研究性学习课程评价的思考与实践[J];教育发展研究;2001年06期
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6 霍益萍;浅谈“研究性学习”课程管理[J];教育发展研究;2001年10期
7 廖大海;略论研究性学习评价的三个问题[J];上海教育科研;2000年01期
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9 张文周;关于研究性学习的目标[J];上海教育科研;2001年05期
10 沈之菲;研究性学习的评价[J];上海教育科研;2001年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 汤群;试论新课改中学习评价实施过程的转变及对策[J];安徽体育科技;2003年01期
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5 龙娟娟;简评新课程理念下的档案袋评价[J];北京教育(普教版);2005年Z1期
6 徐素青;李红艺;;初中英语教学评价浅析[J];才智;2009年06期
7 杨杨;;浅谈软件专业程序设计类课程教学模式的改革[J];长春理工大学学报;2010年12期
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10 李兴贵;普通高中“研究性学习”评价初探[J];成都教育学院学报;2002年03期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 邓磊;我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究[D];西南大学;2011年
2 王凯;发展性校本学生评价研究[D];华东师范大学;2004年
3 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年
4 刘革平;基于数据挖掘的远程学习评价研究[D];西南师范大学;2005年
5 龚孝华;走向具体个人:教育评价的生存论建构[D];华中科技大学;2005年
6 吕润美;新课程地理学习过程性评价研究[D];华东师范大学;2007年
7 俎媛媛;真实性学生评价研究[D];华东师范大学;2007年
8 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
9 赵海燕;学前教育民俗文化课程研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张琳;基于电子学档的在线作业系统的设计与实现[D];上海外国语大学;2010年
2 孟苓莉;小学数学实施档案袋评价的个案研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 吴秀;高中化学研究性学习的研究和实践[D];苏州大学;2010年
4 王茜;高中生物学习发展性学生评价的讨论与实践[D];山东师范大学;2010年
5 丁一;地方高师院校“公共教育学”课程研究性学习策略研究[D];河北师范大学;2010年
6 郭红涛;形成性评价在普通高校篮球教学中的应用研究[D];河北师范大学;2010年
7 徐婷婷;运用多元评价体系促进中学生英语学习的行动研究[D];东北师范大学;2010年
8 林泰文;研究性学习在初中生物教学中的运用实践[D];福建师范大学;2009年
9 苏萍;档案袋运用于英语阅读教学的研究[D];福建师范大学;2009年
10 林丽梅;基于地理专题学习网站的研究性学习[D];福建师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王景英,梁红梅;后现代主义对教育评价研究的启示[J];东北师大学报;2002年05期
2 赖小琴;科学探究式学习评价及其新理念[J];广西教育学院学报;2003年01期
3 林伟杰;邹莹;;自主学习能力培养的有效途径——档案袋评价法[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2008年11期
4 林雯;档案袋在我国的研究及应用现状分析[J];开放教育研究;2005年04期
5 王海波;浅谈课堂实验探究教学的几个误区[J];教学仪器与实验;2005年06期
6 徐学福;探究学习的内涵辨析[J];教育科学;2002年03期
7 杨小微,王凯;“对话”与“独白”:基础教育课程改革中的评价问题探讨[J];教育科学研究;2004年04期
8 郑东辉;;促进学习的评价:教师的策略[J];教育科学研究;2008年10期
9 徐学福;探究学习认识偏差分析[J];教育理论与实践;2001年02期
10 任长松;探究式学习:18条原则(下)[J];教育理论与实践;2002年02期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 徐学福;模拟视角下的探究教学研究[D];西南师范大学;2003年
2 罗国忠;初中生科学探究能力评价方式的比较研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李树培;综合实践活动课程学生评价研究[D];华东师范大学;2003年
2 吕雪川;化学教学中探究学习实施策略[D];辽宁师范大学;2003年
3 马玉宾;档案袋评价教师适应性的质化研究——对小学综合实践活动教师的研究[D];东北师范大学;2004年
4 张慧文;《科学》课程中的探究教学[D];华中师范大学;2005年
5 袁红梅;大学生学习自主性量表的修订及区域性常模的建立[D];湖南师范大学;2005年
6 张亦飞;中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践[D];浙江师范大学;2005年
7 王翠芳;探究学习中实施活动表现评价的研究[D];山东师范大学;2006年
8 马朝鹏;利用电子学档培养大学生自主学习能力的研究[D];东北师范大学;2006年
9 金娣;《上海市中学生成长记录册》的实践反思[D];华东师范大学;2006年
10 林国耀;大学生学习能力的量表编制与现状测查研究[D];福建师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 王新;张海会;;多元智能理论与大学英语学习的档案袋评估[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2011年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 孟苓莉;小学数学实施档案袋评价的个案研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 尹晓;小学科学教师课堂教学评价研究[D];华东师范大学;2011年
3 李静;中国大学本科研究型教学及其档案袋评价应用研究[D];哈尔滨工业大学;2011年
4 黄俊丽;教师档案袋评价研究[D];河南大学;2008年
5 黄淑艳;美国教师档案袋评价研究[D];东北师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 张文军;后现代课程观初探[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年04期
2 安桂清;研究型课程探微[J];课程.教材.教法;2000年03期
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6 廖大海;略论研究性学习评价的三个问题[J];上海教育科研;2000年01期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈兵;档案袋在小学英语学习评价中的应用[J];中小学教材教学;2004年16期
2 刘霞;胡祖祥;;档案袋评价在幼儿发展评价中的应用[J];山东教育;2005年36期
3 吴轶;;新课程背景下“阅读档案袋”的应用[J];新课程研究(教师教育);2008年01期
4 何穆彬;;学生“档案袋”的应用[J];教育;2010年27期
5 张红梅;;档案袋评价应在高等教育推广运用[J];中国高等教育评估;2004年04期
6 姚恒彪;王阿木;;信息技术环境下档案袋评价法在基层教学中的具体应用[J];教书育人;2007年S5期
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8 秦旭芳;;留住幼儿成长的脚印(上)——档案袋评价在家庭中的应用[J];家庭教育(幼儿家长);2009年01期
9 黄俊丽;;教师档案袋评价:问题与反思[J];基础教育课程;2009年06期
10 李风华;档案袋评价——关注学生的发展[J];现代中小学教育;2003年03期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 赵群;曹亦薇;;档案袋评价中评分者信度的实证研究[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
2 王纲岭;;校外青少年科普活动评价体系的构建[A];科学素质培养的实践和探索[C];2009年
3 郑志湖;;“以学论教”多元发展性评价方法探索[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王秀霞(作者单位系吉林省教育学院);档案袋评价法的应用[N];中国教育资讯报;2002年
2 李茂/编译;把教鞭给合适的人[N];中国教育资讯报;2002年
3 汤荷英;发现每位师生的闪光点[N];中国教师报;2007年
4 北京市第三十五中学校长 郝日达;全面质量提升 发展评价护航[N];中国教育报;2007年
5 北京师范大学 俞婷婕;你给学生一双“最合脚的鞋”了吗[N];中国教育报;2007年
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7 城区回族逸夫小学校长 王成林;个性教育:让学生得到充分发展[N];长治日报;2005年
8 辽宁师范大学附属中学 溪海燕;研究性学习评价策略[N];大连日报;2007年
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10 高子阳;你有资格做新课程教师吗?[N];中国教育报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 王瑞;大学英语写作教学中的档案袋研究[D];上海外国语大学;2010年
2 陈德云;美国优秀教师专业教学标准及其认证:开发、实施及影响[D];华东师范大学;2011年
3 刘晓庆;大规模学业评价研究[D];华中师范大学;2013年
4 周启加;基础教育英语教师教学能力及其发展研究[D];上海外国语大学;2012年
5 俎媛媛;真实性学生评价研究[D];华东师范大学;2007年
6 张治勇;基于网络日志的师范生自主学习研究[D];陕西师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马玉宾;档案袋评价教师适应性的质化研究——对小学综合实践活动教师的研究[D];东北师范大学;2004年
2 曲江玲;小学科学教育档案袋评价的理论与实践研究[D];山东师范大学;2004年
3 马海涛;美国教师教学档案袋评价的研究[D];华东师范大学;2003年
4 张伟;语文个性化学习初探[D];山东师范大学;2006年
5 王传海;新课程改革下中小学生成长档案袋评价系统的设计与实现[D];电子科技大学;2010年
6 任智霞;研究型课程档案袋评价研究[D];华东师范大学;2007年
7 戴敏;县级党校教师档案袋评价的实践研究[D];华东师范大学;2008年
8 王恩荣;师范生教育实践能力的档案袋评价研究[D];华东师范大学;2004年
9 张莉萍;运用档案袋法评价小班幼儿发展的行动研究[D];西北师范大学;2005年
10 肖丽娜;档案袋评价提高中学生英语写作效能感的实证研究[D];重庆师范大学;2011年
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