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《福建师范大学》 2003年
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二程情境互动写作教学初探

杜潞  
【摘要】: 笔者认为当前写作教学中存在的主要问题是:写作教学难见实效,学生写作思路不畅,作文空洞乏味。问题的根源就在于传统的写作教学机制。本文主要以建构主义理论为指导,在整合多种优秀的教学思想的基础上提出了“二程情境互动”写作教学新思路。文章着重论述了“二程情境互动”写作教学的主要原理、操作方法等,并以有关的实验数据初步证明了它的显著效果。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G633.34

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 张晓波;二程之学在近现代中国[D];山东师范大学;2011年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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10 田良臣;语文科口语课程的多维研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王瑶;学习完整与不完整范文对小学生记叙文写作的促进作用[D];辽宁师范大学;2010年
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5 陈维铭;对话在高中思想政治课堂教学中的应用探索[D];苏州大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前9条
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7 房秀丽;李二曲理学思想研究[D];山东大学;2006年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 申乐利;民国王学研究[D];山东师范大学;2002年
2 王秀玲;从“二程语录”词汇研究看《汉语大词典》的疏漏与不足[D];华南师范大学;2004年
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4 魏崇周;二程文论与诗歌研究[D];郑州大学;2004年
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10 方艳华;沦陷区儒家文化的历史命运[D];山东师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 邹艳新;;合作学习在初中作文教学中的实践与思考[J];现代阅读(教育版);2011年20期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 王薇;运用合作学习开展初中口语交际教学的研究[D];河北师范大学;2011年
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【相似文献】
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3 张军香;写作教学改革的思考[J];忻州师范学院学报;2002年04期
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9 刘雪梅;;关于高中英语写作教学的思考与建议[J];考试周刊;2009年41期
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10 李军芬;建构主义指导下的高中英语写作教学[D];河北师范大学;2005年
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