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《福建师范大学》 2005年
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近代福建私塾的现代化

陈枫  
【摘要】:私塾是中国传统教育的一个重要组成部分,千百年来,中国人在私塾 中开始或完成自己受教育的生涯。然而随着近代社会的转型,私塾渐渐显 露了其在教育内容、教育方法、教学目的、教育理念等方面的不足,逐渐 走向末路,最终退出历史舞台。 本文尝试用现代化的理论来考查近代福建私塾的现代化历程,从这个 角度去了解分析在教育现代化过程中,一些没有被注意到的潜在的力量, 继之探讨私塾在中国教育现代化进程中的地位及作用。文中采用历史学、 社会学、教育学相结合的研究方法,分析了福建私塾改良的背景、过程及 成效,以求对近代福建私塾的现代化有个较全面的了解和认识。 在今天“现代私塾”不时出现的情况下,私塾的现代化研究无疑有一 定的现实意义。人们通过对传统私塾的再认识,探索传统教育资源的现代 意义,从而揭示出现代私塾出现并存在的深层原因,并引发对现代教育中 传统文化缺失的深刻反思,对深化当前的教育改革有一定的理论指导意 义。
【关键词】:福建 私塾 现代化
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:K295;K25
【目录】:
  • 绪论7-12
  • 第一章 近代教育的转型与私塾的衰落12-21
  • 第一节 近代教育的转型12-17
  • 第二节 晚清私塾的衰落17-21
  • 第二章 发轫——清末民初福建私塾的现代化改良(1904-1927)21-35
  • 第一节 福建新式学堂的发端21-25
  • 第二节 福建私塾改良的过程25-28
  • 第三节 福建私塾改良的成效28-35
  • 第三章 蜕变——南京国民政府初期福建私塾的现代化改良(1927-1937)35-54
  • 第一节 福建义务教育的推行35-37
  • 第二节 福建私塾改良的过程37-43
  • 第三节 福建私塾改良的成效43-48
  • 第四节 闽西苏区私塾的发展48-54
  • 第四章 消亡——南京国民政府后期及新中国建立初期福建私塾的现代化改良(1937-建国初期)54-60
  • 第一节 福建初等教育的挫折54-56
  • 第二节 福建私塾的反弹56-58
  • 第三节 福建私塾的消亡58-60
  • 第五章 余论60-70
  • 第一节 福建私塾现代化的特点60-64
  • 第二节 福建私塾现代化的意义64-67
  • 第三节 福建私塾现代化的启示67-70
  • 参考文献70-76

【引证文献】
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