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《福建师范大学》 2005年
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论中学英语课堂小组互动教学

张丹  
【摘要】:英语互动教学是指教师利用师生互动、生生互动等方式,培养学生交际能力的一种教学模式。当前,中学阶段尤其是高中阶段英语教学中,由于班级大,课堂互动少,学生很少有机会在班上说英语。学生成为被动的知识接收者,在真实的交际中缺少自信和兴趣。为此,我们应当意识到训练学生交际能力的重要性,勇于接受教学改革的新理念,审视英语教学的问题所在,致力于创设愉悦的教学环境,以提高教学效果。 交际教学法具有交际本质特征。近几年来,越来越多的教师把这种教学法视为有效的方法,以克服语言教学中的问题。实验证明,合作小组活动对实现互动教学以及构建互动的教学模式具有现实意义。一方面,它可以确立学生的主体地位,另一方面,它可以促进师生和生生之间的交流和合作,也可以鼓励学生之间的竞争并有助于学生形成积极健康的心理素质。 本文旨在研究高中英语课堂教学中师生、生生之间的互动,创设更为宽松的互动环境,调动学生的学习积极性,以提高他们在现实生活中的英语交际能力。根据互动教学模式,笔者运用课堂实验、问卷调查、数据对比等方法,进行了历时一年的小组互动教学实验。结果显示,该教学模式在听、说、读、写等方面均取得了良好的成效。儿童发展理论、认知理论、动机理论和社会关联理论等都有力地证实了前期的假设,本文的分析和讨论也支持该模式的有效性。笔者相信,本研究对英语教学有很大的意义。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G633.41

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 陈荣;影响成功英语学习者的情感因素[D];太原理工大学;2008年
2 袁晓庆;运用积极情感管理模式提高三本院校学生自主学习能力的实证研究[D];太原理工大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 王笃勤;小组合作学习行动研究[J];国外外语教学;2004年01期
2 徐飞;国内外课堂互动研究状况述评[J];国外外语教学;2005年02期
3 张小梅,岳进分;浅谈英语大班教学中的小组活动[J];河北农业大学学报(农林教育版);2003年02期
4 杨利军;小组活动式英语教学的组织与实施[J];教学与管理;2003年16期
5 何青青;交际性的双人活动和小组活动——浅析李筱菊的《交际英语教程》[J];绥化师专学报;2003年01期
6 张利花;英语学习中小组活动之功效(英文)[J];忻州师范学院学报;2003年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李梦莉;;多媒体EFL课堂互动缺失的深层归因[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年02期
2 石英;;互动理念与大学英语教学[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2006年04期
3 余琳;;高职高专英语教学中情景教学法的探索与实践[J];才智;2009年17期
4 贾敏;张绍武;;提高学生英语书面表达能力的体会[J];才智;2011年25期
5 孟雪峰;大学外语写作教学中应该处理好的几个关系[J];长春师范学院学报;2005年03期
6 孟雪峰;大学外语写作教学中应该处理好的几个关系[J];长春师范学院学报;2005年04期
7 朱音尔;盛盈;;团队探究式学习模式在英语教学中的行动研究[J];成都大学学报(教育科学版);2008年10期
8 孙志海;;浅议英语课堂中的主体教学[J];太原城市职业技术学院学报;2008年08期
9 王汉英;张红梅;;学生对EFL课堂交际模式的认知对大学英语教学质量影响[J];高等工程教育研究;2008年S1期
10 王健;黄海华;;从神经认知学解析有效课堂互动环境构建[J];西北工业大学学报(社会科学版);2007年03期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 韩琴;课堂互动对学生创造性问题提出能力的影响[D];华中师范大学;2008年
2 王姣姣;实践与反思:课堂教学行为研究[D];湖南师范大学;2009年
3 高瑛;社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究[D];东北师范大学;2010年
4 马冬丽;大学英语课堂沟通式互动实施研究[D];上海外国语大学;2013年
5 彭梅;继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究[D];上海外国语大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王芹;中职英语小组合作学习存在问题及对策研究[D];苏州大学;2010年
2 刘永锋;新课程背景下高中历史互动型课堂教学模式研究[D];山东师范大学;2010年
3 曹新;教师课堂话语对学生数学直觉思维影响的案例研究[D];华东师范大学;2010年
4 张天祥;大学英语课堂互动研究[D];西北民族大学;2010年
5 刘艳伟;上海市高等院校空间设计国际合作课程教学体系构建研究[D];东华大学;2011年
6 胡宗艳;幼儿艺术教育互动教学模式研究[D];山东师范大学;2011年
7 晏兴琳;多媒体教学环境因素对课堂互动的影响研究[D];西南大学;2011年
8 倪佳;对外汉语教学有效备课的策略[D];浙江大学;2010年
9 王芬;初中英语课堂的互动性个案研究[D];华东师范大学;2011年
10 孔散君;互动卡片教学法在高中生物学课堂教学的实践研究[D];华东师范大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 江晓红;成就动机和归因对英语学习策略选择的影响[J];解放军外国语学院学报;2003年02期
2 文秋芳,王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期
3 郑秋萍;;英语学习成功者学习策略研究[J];教学与管理;2006年24期
4 张亚萍,郝玫;英语学习动机与学习策略的调查研究[J];山西农业大学学报(社会科学版);2005年03期
5 王初明;中国学生的外语学习模式[J];外语教学与研究;1989年04期
6 戴曼纯;情感因素及其界定——读J.Arnold(ed.)《语言学习中的情感因素》[J];外语教学与研究;2000年06期
7 郝玫!030024,郝若平;英语成绩与成就动机、状态焦虑的相关研究[J];外语教学与研究;2001年02期
8 秦晓晴,文秋芳;非英语专业大学生学习动机的内在结构[J];外语教学与研究;2002年01期
9 王初明;影响外语学习的两大因素与外语教学[J];外语界;2001年06期
10 华惠芳;试论英语学习动机与策略的研究[J];外语界;1998年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 张松龙;动机理论分析及其在外语教学中的应用[D];江西师范大学;2004年
2 李娜;对英语学习动机问题的探究:低动机强度,动机降低及无动机[D];太原理工大学;2007年
3 陈荣;影响成功英语学习者的情感因素[D];太原理工大学;2008年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 袁晓庆;运用积极情感管理模式提高三本院校学生自主学习能力的实证研究[D];太原理工大学;2009年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 亢晓梅;师生课堂互动行为类型理论比较研究[J];比较教育研究;2001年04期
2 卢敏坚;试论英语课实施小组合作学习之功效[J];广西教育;2002年26期
3 王笃勤;互惠写作小组在写作教学中的运用[J];华北航天工业学院学报;2001年01期
4 史晓燕;小组合作学习与学生主体性发展[J];教育实践与研究;1999年09期
5 王家瑾;从教与学的互动看优化教学的设计与实践[J];教育研究;1997年01期
6 吴康宁,程晓樵,吴永军,刘云杉;课堂教学的社会学研究[J];教育研究;1997年02期
7 邹燕;英语教学中互动与沟通模式的研究[J];沈阳大学学报;2001年01期
8 亢晓梅;师生课堂互动行为本质的社会学分析[J];天津市教科院学报;2000年06期
9 周星,周韵;大学英语课堂教师话语的调查与分析[J];外语教学与研究;2002年01期
10 王银泉;第33届国际英语教师协会(IATEFL)年会侧记[J];外语界;1999年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 蒋朝晖;浅议交际教学法在中学英语课堂教学中的应用[J];邵阳学院学报(社会科学版);1996年04期
2 陈伟平;中学英语课堂交际性教学的实践[J];广西教育;2002年35期
3 裴培;;如何提高中学英语课堂的教师话语(英文)[J];海外英语;2010年01期
4 刘开贞;;如何运用形成性评价活跃中学英语课堂[J];成功(教育);2011年05期
5 张文学;;分层教学在中学英语课堂中的应用[J];新课程(教师);2010年04期
6 张鸽;;谈任务型教学法在中学英语教学中的应用[J];重庆电子工程职业学院学报;2010年05期
7 王春燕;;中学英语课堂教学中语码转换现象分析[J];海外英语;2011年02期
8 孟黎君;;浅谈中学英语课堂中的提问[J];中学生英语(初中版);2010年26期
9 赵淑芬;浅谈中学英语课堂表演[J];通化师范学院学报;2004年11期
10 胡月;;优化英语课堂教学途径探讨[J];现代商贸工业;2009年06期
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 广饶县稻庄镇实验中学 李静;中学英语课堂心理调整与情感渗透[N];学知报;2010年
2 临沭第二中学 高露 陈静;千里之行,始于足下[N];学知报;2010年
3 河北省保定市清苑县职教中心 霍青珍;英语交际[N];学知报;2010年
4 毕文菊;小组合作学习在初中英语课堂教学中的运用[N];莱芜日报;2009年
5 葛炳芳;别开生面的英语教学[N];中国教育资讯报;2002年
6 王珺;学英语如何挠到“痒”处[N];中国教育报;2003年
7 江苏省姜堰市第四中学 高群;新课程背景下的教学改革势在必行[N];学知报;2010年
8 黄水根;浅谈多媒体英语教学[N];中国电脑教育报;2004年
9 江苏省邳州市新城中学 徐彩玲;在中学英语教学中培养学生创新思维的思考[N];学知报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王丽娟;中学英语课堂评价体系研究[D];重庆师范大学;2011年
2 赵丹;中学英语课堂管理模式研究[D];内蒙古师范大学;2011年
3 梁金花;农村中学英语课堂沉默现象:原因与对策[D];重庆师范大学;2011年
4 靳玉;参与式教学法在中学英语课堂的应用[D];陕西师范大学;2011年
5 张文卿;幽默在中学英语课堂上的应用[D];河南大学;2013年
6 杨丽;中学英语课堂教师身份的话语构建[D];华南理工大学;2013年
7 杜丽艳;英语课堂上教学风格与学习风格的匹配[D];辽宁师范大学;2005年
8 李瑛;基于二语习得理论的中学英语课堂教师话语研究[D];湖南科技大学;2008年
9 李波;对中学英语课堂中教师话语的研究[D];辽宁师范大学;2005年
10 张光明;中学英语课堂趣味教学策略与方法[D];湖南师范大学;2007年
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