收藏本站
《福建师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

计算机辅助下任务型英语教学的实施

梁建秀  
【摘要】:英语作为外语的教学法研究曾十分关注教学方法,但随着交际教学法渐被人所接受,人们从对教的注意转向了对学的研究,由单纯地考虑教学方法转为强调课堂中的相互交流,并将此作为外语教学过程中最重要和基本的要素。在这种变化过程中,我们发现“任务”的概念屡屡出现在对外语教学法的讨论和外语教材及其教学大纲的设计中。任务型教学法已成为近二十年里第二语言(包括外语教学)研究的热点。任务型教学法出现于二十世纪八十年代,其“做中学”的原则对传统的教学法形成了挑战,它在二语背景下的教学实践也令人鼓舞。近年,国内也日渐关注任务型语言教学,越来越多的语言教师,尤其是外语教师或多或少都在其教学实践中实施了任务型教学法,国家新的英语课程标准(实验稿)也正式提倡实施任务型语言教学法。 在任务型语言教学法得到推广的同时,计算机辅助教学借助其强大的技术发展优势形成了一种新型的学习方法,大部分学生对在语言教学课堂中使用计算机倍感兴趣并抱以积极的态度。计算机辅助语言教学是一门交叉科学,它紧密地将计算机技术和应用语言学紧密结合在一起并随着计算机技术和应用语言学理论的发展而发展。相较其他媒介来说计算机辅助教学在英语教学中具有许多显著优势,并且广受师生的欢迎,使之成为强有力的教学工具。 目前,国内外大部分研究或仅侧重于讨论任务型语言教学,或仅讨论计算机辅助教学,却很少研究涉及二者在实际教学中的结合。本文作者提出以计算机为辅助手段,更好地实施任务型语言教学。作者通过对有关任务型语言教学的文献综述,阐明任务型教学所需要的真实环境可以在计算机辅助之下得以更好的实现;接着作者探讨了利用计算机辅助任务型语言教学的必要性和可行性。结合教学实例具体分析如何利用计算机技术的优势辅助任务型语言教学的实施是本文研究的重点,作者运用具体教学实验证明了使用这一教学方法的优势并对利用计算机辅助任务型语言教学可能出现的问题进行了探讨并针对相关问题提出了建议。
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.41

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 程可拉;;“产品式大纲”与“过程式大纲”评析[J];国外外语教学;2000年03期
2 夏纪梅!广州510275,孔宪煇!香港沙田;“难题教学法”与“任务教学法”的理论依据及其模式比较[J];外语界;1998年04期
3 吴旭东;外语学习任务难易度确定原则[J];现代外语;1997年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 裴学梅;从《Listen to This》看影响英语听力任务完成的因素[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年03期
2 卜杰民;任务教学法在大学英语课堂教学中的应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年05期
3 党少兵,姜国波,李继平;英语综合运用能力测试[J];安康师专学报;2002年02期
4 周晓梅;任务教学法在大学英语教学中的应用[J];安顺师范高等专科学校学报;2005年02期
5 黄远振;陈志军;;“有意注意假设”:演绎、实践与启示[J];安阳工学院学报;2005年06期
6 周春宇,朱淑婷;浅谈以学生为中心的英语教学模式[J];白城师范学院学报;2003年04期
7 田华,郭浩儒;北航大学英语教学改革的构想与实践[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2002年01期
8 张琳;;任务型教学法和多元智能理论在高职英语教学中的对比分析[J];巴音郭楞职业技术学院学报;2011年03期
9 李少华;;任务型教学的功能作用与潜在问题[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年01期
10 王伟;陈欣;;交际测试和任务型测试的契合——探索交际任务型测试[J];长春理工大学学报(高教版);2008年04期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 李先锋;全球语境下的实用文章研究与教学应用[D];西南大学;2011年
2 魏永红;外语任务型教学研究[D];华东师范大学;2003年
3 程可拉;任务型外语学习的研究[D];华东师范大学;2004年
4 郭宝仙;英语课程组织的研究[D];华东师范大学;2004年
5 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
6 于红;医学生英语写作能力培养研究[D];上海外国语大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 宋梅;关于任务型教学法在高中英语课堂中有效实施的研究[D];山东师范大学;2010年
2 项莉;以分层教学为基础的任务型教学在高职高专公共英语教学中的应用研究[D];山东师范大学;2010年
3 沈燕芳;任务型语言教学在初中英语教学中应用的案例研究[D];华东师范大学;2010年
4 李朋;弱式任务法在初中英语教学中的实验研究[D];华东师范大学;2010年
5 田廑;任务教学法在高职英语写作教学中的应用研究[D];河北师范大学;2010年
6 马建豹;任务教学法在高职英语口语教学中的应用[D];河北师范大学;2010年
7 刘云缦;任务型教学法在《商务交流》课程中的应用[D];河北师范大学;2010年
8 张多献;任务型语言教学在初中英语口语课中的应用[D];西北民族大学;2010年
9 冯欣;基于问题的教学在非英语专业博士生专门用途英语教学中的效用研究[D];福建师范大学;2010年
10 张慧;任务型教学法在高职商务英语教学中的应用[D];山东大学;2010年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨芳;;初中英语任务型教学活动设计之我见[J];黑河教育;2007年06期
2 肖平飞;;任务型语言教学模式与大学英语课堂教学[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2007年05期
3 潘洁;;任务型语言教学的意义及实施途径[J];信阳农业高等专科学校学报;2008年04期
4 赵凤玉;;任务型语言教学指导下的综合英语课堂教学任务设计[J];中国电力教育;2009年17期
5 姜淑燕;;任务型语言教学模式在大学英语课堂的应用[J];长江大学学报(社会科学版);2010年04期
6 朱琳;;大学英语口语任务型教学[J];中国校外教育;2010年14期
7 郭京红;;计算机辅助教学在英语课堂教学中的应用[J];卫生职业教育;2008年05期
8 蒋亦恭;;四种意识在任务型语言教学中的运用[J];中国教育研究论丛;2006年00期
9 张媛媛;李鹏;;任务型语言教学模式在海外企业人员语言培训中的应用[J];河北企业;2011年06期
10 吴珊珊;;一项英语口语任务的设计、完成、测评及其应用[J];湖北广播电视大学学报;2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 窦步云;;课堂,永远为学生而选择[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
2 王凯;;新课改课堂教学中教师任务的变化[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
3 宋晓军;;新课程理念下高中化学有效教学的设计策略[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
4 王兰英;;注重教学方法,提高有机化学课堂教学效果[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
5 王海燕;;激情,演绎美术课堂的优化[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(美术专辑)[C];2006年
6 邓志;;地理课堂教学中的设疑置问[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
7 黄爽;;大学英语口语教学初探[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
8 杨大千;刘彦红;;高校课堂教学艺术性之研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
9 付桂芳;;课堂教学录像研究——质与量研究结合的突破[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
10 陈富斌;;发挥学生主体性,构建和谐政治课堂教学——对高中政治新课程和谐教学的探究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张树伟;一个人的反思和教育的梦想[N];中国教师报;2005年
2 李彦平;鄂旗努力推动基础教育课程改革向纵深发展[N];鄂尔多斯日报;2009年
3 北京一零一中学副校长 严寅贤;学生自主发问的“美式”课堂教学值得借鉴[N];光明日报;2010年
4 无锡市锡山教师进修学校 严育洪;莫让学生在“被学习”中悟空[N];江苏教育报;2010年
5 鄢陵县初级中学 闫军超;培养学生在课堂教学中的参与意识[N];学知报;2011年
6 顾金光;新课标下课堂教学之符号诠释[N];中国教育报;2006年
7 本报记者 陈超良;市一中教学改革推出新举措[N];湘潭日报;2006年
8 南京体育学院附中 韩明忠;抓好课堂教学的每一个环节[N];成才导报.教育周刊;2007年
9 河东区实验小学校长 杨军红;牵手引领 践行反思[N];天津教育报;2008年
10 徐丽华;地理德育在课堂教学中的渗透[N];伊犁日报(汉);2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王忠厚;从混沌走向协同:课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年
2 陈迪;互动媒体支撑下的课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年
3 范铭;中小学课堂教学中“非期待答案”研究[D];陕西师范大学;2012年
4 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
5 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
6 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年
7 刘宇;意义的探寻[D];华东师范大学;2009年
8 李晓莉;《伤寒论》中英文课堂有效教学的研究与比较[D];北京中医药大学;2009年
9 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年
10 于波;20世纪我国中学数学课堂教学变革研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁建秀;计算机辅助下任务型英语教学的实施[D];福建师范大学;2006年
2 王兴华;高中数学多媒体计算机辅助教学实效研究[D];上海师范大学;2007年
3 丁灿明;因特网辅助任务型高中英语写作教学的实施[D];福建师范大学;2008年
4 屠敏;中学英语教师对任务型语言教学法的理解[D];广西师范大学;2010年
5 曹曼;高职英语听说任务型语言教学的应用研究[D];华东师范大学;2011年
6 王珊;任务型语言教学对中国艺术类高中生英语学习动机的积极作用[D];陕西师范大学;2011年
7 范文苑;任务型语言教学理论的研究以及在对外汉语口语教学中的应用[D];上海交通大学;2007年
8 穆国华;任务型语言教学在大学英语听力教学中的应用研究[D];山东师范大学;2007年
9 侯丽梅;计算机辅助的任务型大学英语口语教学[D];上海外国语大学;2009年
10 丁锐;新课程标准下任务型教学在高中英语课堂教学中运用的研究[D];辽宁师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026