高考化学实验题的测试要求分析
【摘要】：
自2001年起,福建省高考使用全国高考理科综合能力测试卷至今已进行了7年。理科综合能力测试的命题思想、能力要求、测试方向对高考命题,对高中化学教学已经产生了重大的影响。化学是实验性学科,高考中对实验能力的考查特别重视。本文以福建省2001年至2007年高考化学实验题为切入点,结合高三学生解答相应实验试题的情况,分析了高考化学实验题考查内容的分布和能力素质的要求。高考化学实验题的测试要求就是考查学生的综合能力,高考化学实验题是良好的综合能力测试载体之一,不仅考查了学生的实验能力,同时考查了学生的观察能力、思维能力、自学能力等多种能力,而且进行测试的同时也考查了学生的思维品质。通过实测分析了2005——2007年高考化学实验题对学生综合能力的具体考查要求,发现高考化学实验题对学生综合能力测试有较高的信度与效度。分析了当前中学化学实验教学中存在的问题,提出了要提高学生综合能力的高考化学实验复习策略。
【关键词】：高考 化学实验 综合能力 【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G633.8
【DOI】：CNKI:CDMD:2.2008.043736
【目录】：
- 中文摘要2-3
- 英文摘要3-5
- 中文文摘5-8
- 1 绪言8-10
- 1.1 选题的背景与意义8-9
- 1.2 研究的对象与方法9-10
- 2 高考化学的命题与测量10-13
- 2.1 高考化学考试的测量原理10
- 2.2 高考化学命题的指导思想10-11
- 2.3 高考化学命题的综合能力要求11-13
- 2.3.1 观察能力11
- 2.3.2 实验能力11
- 2.3.3 思维能力11-12
- 2.3.4 自学能力12-13
- 3 高考与化学实验13-16
- 3.1 实验在化学课程中的地位13
- 3.2 高考对实验能力的要求13-16
- 4 高考化学实验题分析16-22
- 4.1 高考化学实验题的考查内容分析16-17
- 4.2 高考化学实验题的赋分情况分析17-18
- 4.3 高考化学实验题的命题特点分析18-22
- 4.3.1 高考化学实验题的命题形式向综合化发展，力求创新19-20
- 4.3.2 高考化学实验题侧重综合能力测试20-22
- 4.3.2.1 重视实验操作能力考查20-21
- 4.3.2.2 重视思维能力，分析和解决问题能力考查21
- 4.3.2.3 重视实验描述和评价能力考查21-22
- 5 2005—2007年高考化学实验题学生实测分析22-29
- 5.1 实测工具与实测过程22
- 5.2 实测结果的统计22-27
- 5.3 实测分析的初步结论27-29
- 6 高考化学实验复习策略29-34
- 6.1 突出学生主体，重视学习过程30
- 6.2 整合实验，增强实验的探究性和综合性30-32
- 6.3 重视实验方案设计教学32-34
- 7 结束语34-35
- 注释35-36
- 参考文献36-38
- 附录38-42
- 致谢42
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