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WebQuest设计与实施研究

陈志忠  
【摘要】: WebQuest是由教师在网络环境下,对学生进行任务驱动式的自主探究教学。随着互联网络的蓬勃发展,WebQuest被广泛应用于教育教学中的。为了使用好WebQuest这个“舶来品”,我国教育工作者多年来一直致力于WebQuest的学习和研究工作。在教学一线,教育工作者们发现了当前实施的WebQuest存在着缺乏系统性和操作性等问题。因此,我们有必要对WebQuest的主题选定、各模块设计等内容进行深入研究,探寻最切合我国教育教学实际的WebQuest。本文在充分理解WebQuest理论的基础上,参考了教学设计等方面的原理,结合案例对WebQuest的各个环节进行了分析,把WebQuest教学设计的理论与实际经验结合起来。 本论文的主要目的是为了创设WebQuest的学术理论与具体实践之间纽带,对我国一线教师设计与实施WebQuest起到指导作用。论文采用的主要的研究方法是行动研究法。 论文首先通过对WebQuest的概念、主题、基本结构与写作方针、理论基础进行分析,形成对WebQuest的整体把握。然后通过对WebQuest典型案例的详细研究,阐明当前WebQuest设计与实施存在的问题,并分析问题成因。最后,笔者提出新的WebQuest设计理念,并设计实施一个信息技术课的WebQuest:案例“为母亲节献礼”,在具体实践中进行检验,以论证设计理念的可行性。


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