收藏本站
《闽南师范大学》 2020年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

漳州乡土生物学课程资源的挖掘及教学应用

高庚文  
【摘要】:课程资源是影响教师教学,学生学习和决定课程目标是否能够切实达成的重要因素之一。乡土生物学课程资源是课程资源的重要组成部分,对其进行合理有效地开发和利用能够激发学生学习生物学的兴趣、增强学习主动性、促进学生理解掌握生物学知识、培养学生的乡土情怀。因此,本文对漳州乡土生物学课程资源的开发及教学应用问题进行研究和探讨。本文共分五章进行论述。第一,对课题的研究背景、现状、目的、方法等进行阐述;第二,对乡土生物学课程资源的相关概念和基本理论进行阐述;第三,以人教版高中生物必修1,必修2,必修3中的教学内容为例,挖掘整理出切实可用的漳州乡土生物学课程资源,将其分成四大类,即公园景点中的生物学课程资源、乡土美食中的生物学课程资源、漳州种植业中的生物学课程资源、漳州历史文化中的生物学课程资源,并分析其中部分典型资源在教学中可用的一些方法;第四,选取漳州市部分教师和学生进行问卷调查,分析乡土生物学课程资源在教学中应用的主要问题,提出相应的一些建议;第五,利用漳州乡土生物学课程资源进行教学实践,总结出漳州乡土生物学课程资源在教学中的应用方法,即用于新课导入、用于辅助讲解新课知识点、用于复习巩固新课内容,并进行教学实践效果调查,之后提出教学应用的建议,即应利用乡土生物学课程资源创设教学情境、直观地呈现乡土生物学课程资源、科学地认识乡土生物学课程资源、合理地布置与乡土生物学课程资源相关的作业、适度地引入乡土生物学课程资源。通过本文对漳州乡土生物学课程资源的开发利用的调查、实践和探讨,希望能够引起本地生物教师和相关人员对于应用乡土生物学课程资源的注意,为他们提供一定的教学实践和研究的参考。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 邱国强;;初高中生物学课程内容的衔接性研究——以“通过神经系统的调节”为例[J];生物学教学;2017年03期
2 李丽芳;;论分子生物学课程在高职医学检验技术专业开设的必要性[J];价值工程;2017年13期
3 焦刚;;例谈农村生物学课程资源的开发与利用[J];中学生物教学;2017年14期
4 杨巧灵;;如何围绕“重要概念”进行教学设计——以八年级上册《真菌》一节的教学设计为例[J];新课程(中学);2016年11期
5 刘恩山;21世纪我国中学生物学课程改革的构想和发展策略[J];学科教育;2001年02期
6 王明艳;张宗明;詹秀琴;周坤福;赵凤鸣;姜海英;顾海;吴海涛;;浅谈本校开设的《分子生物学》课程[J];中国科教创新导刊;2008年25期
7 王培生,王艳;中学生物学课程中实践类行为活动的教学构想[J];生物学教学;2004年08期
8 王国基;生物学课程教学综合化的思考[J];生物学教学;2000年09期
9 管政兵;陈旭升;胡晓清;廖祥儒;蔡宇杰;;基础生物学课程教学改革与实践[J];高教学刊;2017年14期
10 李文送;;《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的五大亮点[J];中学生物教学;2013年03期
11 李海峰;王慧敏;胡丽莉;黄泽波;;分子生物学课程建设与教学实践改革的探索[J];科教文汇(下旬刊);2016年02期
12 王艳萍;;对生物学课程信息化问题的思考[J];教育探索;2012年02期
13 孟宪艳;;新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变[J];商业文化(上半月);2012年05期
14 付忆;;第7届全国高等师范学校生物学课程与教学论专业学术论坛结束[J];生物学通报;2011年12期
15 吴文经;生物学课程改革和素质教育[J];昌潍师专学报;2000年05期
16 高成香;;高职院校生物学课程教学模式探讨[J];中国科教创新导刊;2012年01期
17 张治;中学生物学课程不能以“生物”作为教材名称[J];生物学教学;2002年05期
18 李增娇;禹娜;;清末“废科举、兴学堂”背景下生物学课程体系的萌生与构建[J];生物学通报;2019年11期
19 卢建雄;张国华;蔡勇;;基于研究性教学模式的分子生物学课程教学改革[J];畜牧兽医杂志;2019年06期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 张建良;;浅谈生物课程资源开发和利用与生物学课程改革的关系[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
2 赵亚华;高向阳;;分子生物学课程教学改革的思考与探索[A];中国生物化学与分子生物学会农业生物化学与分子生物学分会第六次学术交流会论文集[C];2004年
3 萨如娜;王雪丽;;生物化学和分子生物学课程在教学活动中的整合分析[A];第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
4 康龙丽;;民族院校分子生物学课程的教学改革与实践[A];高等院校遗传学教学改革探索[C];2010年
5 药立波;赵晶;张璟;;医学生物化学与分子生物学教学的多与少[A];生命的分子机器及其调控网络——2012年全国生物化学与分子生物学学术大会摘要集[C];2012年
6 戴崝;;校外科普场馆中生物学课程资源的开发利用[A];创新科学教育内容的实践探索[C];2013年
7 李燕;;消化和吸收(第二课时)——《馒头在口腔中的变化》的教学案例[A];河北省教师教育学会2014年教学案例[C];2015年
8 李宗芸;潘沈元;韩永华;罗永海;董婷婷;;遗传学、基因组学、分子生物学课程内容的整合探讨[A];2014全国遗传学理论与实验教学研讨会会议手册及论文集[C];2014年
9 邢国华;;《动物的运动》[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 南京师范大学生命科学学院教授,义务教育生物学课程标准研制和修订组核心成员 汪忠;理解并实践生物学课程标准[N];中国教育报;2012年
2 本报记者 袁一雪;被忽视的宏观生物学[N];中国科学报;2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高庚文;漳州乡土生物学课程资源的挖掘及教学应用[D];闽南师范大学;2020年
2 马萍;中等卫校生物学课程及教材的调查研究[D];华中师范大学;2005年
3 陈莲;信息技术与中学生物学课程整合的理论和实践研究[D];曲阜师范大学;2007年
4 雷小凤;普通生物学课程体系建设的实践与探索[D];上海师范大学;2012年
5 孟咸荣;教育信息理论与中学生物学课程改革的整合应用[D];辽宁师范大学;2004年
6 邹开普;新课改下高中与大学生物学课程的衔接问题研究[D];聊城大学;2015年
7 吴冬梅;中学生物学课程与教学资源共享网站设计[D];华东师范大学;2008年
8 张秀珍;对山东省五年制师范生物学教材的分析与建议[D];山东师范大学;2005年
9 冯晓光;农村初中生物课与农业生产发展相结合的实施策略[D];东北师范大学;2009年
10 王媛;基于新课标背景下的初中生物教学内容的系统化整合[D];山东师范大学;2014年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978