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《江西师范大学》 2010年
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改革开放以来我国公务员行政价值观的演变与教育选择

孙振华  
【摘要】: 改革开放以来,伴随着社会转型,我国公务员行政价值观也发生了巨大的变化,公务员在面对传统行政价值观与新生行政价值观的同时,也面临着公共行政价值观与个体行政价值观之间的抉择困扰。本文试从我国公务员的行政价值观演变入手,对这一时期我国公务员行政价值观的演变过程,以及在演变过程中所呈现的特征和今后价值观的选择及价值观教育问题进行分析研究。全文共分行政价值观的演变过程,我国行政价值观的未来取向和在新的形势下如何加强公务员教育等三个部分。 本文比较全面地分析论述了改革开放以来我国公务员的行政价值观所存在的问题,并结合思想政治教育就中国公务员行政价值观教育问题做了分析。主要研究成果及可能的创新点:首先,梳理了改革开放以来我国公务员行政价值观发展历程。大至可以概括为两个阶段:一是改革开放至党的“十四大”前的行政价值观;二是党的“十四大”后的行政价值观。并对每一阶段行政价值观的基本内容、时代特点进行了详细的分析。其次,对当代我国公务员行政价值观发展去向作了基本的探讨,并就对未来价值观走向对公务员所带来的挑战和应对这些挑战所采取的措施进行了论述。 由于个人水平、时间以及材料所限,错误、疏漏之处在所难免,希望得到各位专家和读者的批评指正。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:D630

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