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《江西师范大学》 2011年
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大学生党员主体地位实现的路径探索

杨振林  
【摘要】:确立大学生党员主体地位,对于促进高等学校党的建设,保持大学生党员先进性建设,培养社会主义事业的建设者和接班人具有全局意义和战略意义。在对某高校部分党员抽样调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失,主体作用发挥不理想,大学生党员民主权利得不到落实等问题。究其原因,在于主体意识、主体素质、制度机制、社会环境等因素影响。所以,高校要确立大学生党员主体地位,必须大力培育与提高大学生党员主体意识和综合素养,创新和完善大学生党员主体地位实现的制度机制,建立和健全大学生党员主体地位实现的保障机制,丰富和创新大学生党员主体地位实现的载体与介体,营造大学生党员主体地位实现的良好环境,加强大学生党员主体地位的理论研究。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D267.6

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【参考文献】
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