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魏晋南北朝士族家庭教育研究

宋倩云  
【摘要】:魏晋南北朝,虽然大一统局面被打破,但它上承秦汉文明,下开隋唐文化先河,是中国古代历史上一个重要的转型期。士族作为一支重要的社会势力活跃在政治舞台上,在国家、社会发展中承担着不可替代的政治、文化使命,对历史发展影响巨大。同时,门阀士族作为一个的特殊阶层,更成为中古文化的主体,学术传承的主要承担者,尤其官学不振之后,门阀士族的家庭教育在延续中华文明方面扮演了重要的角色,从深度和广度上把家庭教育推向一个高峰。这一时期,士族大行其道,影响力甚大,门阀社会形成,为保持其家门长盛不衰,家庭教育成为培养人才的关键。加之官学教育呈时兴时废之状态,且兴比废长,门阀士族在其家族、家庭内部更加注重发展教育,以家诫、家训为主是门阀士族家庭教育特色,部分地承担起了传承儒学思想和延续中华文化之责任,使灿若星河的中华文明得以在混乱、动荡的混乱社会中保存下来,并且赢得新的发展契机。魏晋南朝时期的家庭教育,具有鲜明的时代烙印,家庭教育模式沿袭汉代以来儒学教育为纲的传统,但是,在内容上,完全突破了两汉时期皓首穷经的旧有范式,不断地把玄学、佛学、文学、艺术、道学、史学、科技等等内容融合到家学传授中来,大大扩展并丰富了教育的内容。门阀士族的家庭教育蓬勃发展,日臻鼎盛。对魏晋南北朝门阀士族的研究,关系到对魏晋南北朝历史整体性的认识和把握;对魏晋时期门阀士族家庭教育的研究,又与中国传统的教育密不可分。通过家庭、家族教育,可以拓宽研究视角,更准确地把握魏晋南北朝历史发展的过程;通过对家庭、家族教育的研究,亦可窥探家族文化之精华,进而更好地了解中华文明的浩瀚多姿。


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