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《江西师范大学》 2017年
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参与传播在网络群体性事件中的作用研究

柯依梦  
【摘要】:互联网的快速发展不仅加快了信息的传播,拓宽了人们交流的空间,而且给人们提供了一个更好的互动平台,人们开始借助网络来解决现实生活中多样化的利益诉求,希望通过网络载体让更多的人发声,集网络群体的力量,获得更多的知识或者帮助。本研究以参与传播作为基本的理论基础,主要运用文献研究法、个案研究法,选取了近年来影响深远的网络群体性事件为研究对象,通过对事件进程的详细分析,讨论参与传播的良性互动在网络群体性事件中所发挥的作用,并为促进参与传播模式的有效形成提供依据。安德烈说过,“我们的知识的最终来源不是外在所强加于我们的,而是存在于我们自己的意识里。”参与传播就是基于这样的理念敦促所有人利用自己的智慧和实践解决遇到的问题。参与传播基于网络给大众提供了一个自由对话的平台,参与各方理性表达自己的意见,在平等交流的基础上实现意义重构,最后形成行动共识促进网络群体性事件的有序推进,达成最终的和谐。当然,参与传播是一种理想的模式,在现实中会受到政府、网民和媒体等各种传播要素的制约,难免会出现“对空言说”的困境,甚至会产生影响社会和谐稳定的恶劣后果。为此,本文希望从政府、网民、媒体这三个层面出发,提出针对性的建议,在改变观念和完善规范等方面作进一步努力,从而优化参与传播的效果。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G206

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