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《江西师范大学》 2005年
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教育技术资源观研究

魏丹丹  
【摘要】:迈入21世纪的知识经济时代,社会对人才有了新的要求,给教育带 来了新的挑战,教育技术作为教育的“制高点”,肩负着重大的使命。人才的培 养需要资源的支撑,资源作为教育技术的核心,受到教育技术资源观的指导。教 育技术资源观指导着实践中资源的开发与应用,影响着教学改革的实施。 在当今世界,隐性知识及人力资源受到前所未有的重视,本文尝试着将后现 代知识观、人力资源观和教育技术资源观关联起来。首先,通过文献分析对现有 的教育技术资源观(即显性、静态的资源观,以媒体资源与信息资源为主)进行 了详细的分析,深刻剖析了其存在的问题;然后,通过访谈了解当前人们对资源 的认识,再综合分析访谈的结果和知识观、人力资源观影响下的教育技术资源观, 从资源的类型、产生方式、特性三个维度,并着重从资源的特性角度构建适应时 代需求的教育技术资源观,即动态、隐性的教育技术资源观,以人力资源为主; 最后描述了体现新型教育技术资源观的学习环境,给构建的资源观提供实践支 持。 该项研究能端正人们对资源理解的偏差,从而能在实践中指导资源的建构, 有利于弥补显性、静态资源的不足。建构的资源观指导的教育技术实践,有利于 培养学习者的团队精神、合作能力,培养学习者的批判性思维及创新能力,促进 教育技术学科自身的成长,加快教学改革的步伐。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G40-057

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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3 胡海涛;Folksonomy在网络学习资源管理中的应用研究[D];山东师范大学;2008年
4 胡欢;《网络教育理论与实践》课程网络教学资源设计研究[D];江西师范大学;2009年
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6 彭小琴;统筹城乡背景下农村英语教师培训资源整合研究[D];重庆大学;2012年
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【参考文献】
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【共引文献】
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7 杨慧丽;高校网络课程教师教学设计能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
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【同被引文献】
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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1 邓媛;大众分类在政府门户网站中的应用[D];西安电子科技大学;2011年
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10 王艳梅;精品课程的网络资源建设研究与实践[D];上海师范大学;2012年
【二级参考文献】
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【相似文献】
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6 王永生;矿业开发要树立新的资源观[N];中国有色金属报;2007年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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4 赵维良;城市生态位评价及应用研究[D];大连理工大学;2008年
5 袁胜军;信息资源视角的客户忠诚模型与管理体系构建[D];同济大学;2007年
6 徐松屹;制造类企业资源与竞争战略匹配关系研究[D];浙江大学;2007年
7 左明章;论教育技术的发展价值[D];华中师范大学;2008年
8 顾卫平;管理跨国并购——基于契约和资源整合的模式[D];复旦大学;2004年
9 伍正翔;批判与超越[D];东北师范大学;2009年
10 张立新;美国教育技术发展史研究[D];河北大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 魏丹丹;教育技术资源观研究[D];江西师范大学;2005年
2 吴涛;项目管理在我国教育技术领域应用研究[D];南京师范大学;2004年
3 冯文成;甘肃中等职业学校教育技术应用现状调查与研究[D];西北师范大学;2004年
4 刘爽;高师院校教师教育技术课程体系研究[D];东北师范大学;2010年
5 张晓娟;生命哲学视野中的教育技术[D];吉林大学;2009年
6 高晶;基于Moodle平台的课程设计与开发[D];吉林大学;2010年
7 杨靖;中等职业教育中教育技术的应用研究[D];福建师范大学;2003年
8 朱震;基于教育技术的电子政务系统设计与开发[D];江西师范大学;2004年
9 申恩林;教育技术对中小学教学改革支持的实践探索[D];辽宁师范大学;2004年
10 陈燕;网络教学在教师继续教育中的应用——教育技术网站的建设[D];华中师范大学;2000年
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