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《江西师范大学》 2006年
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中国大学生职业成熟度问卷编制及其特点研究

熊红星  
【摘要】:为了了解中国大学生的职业成熟度的结构和特点,本研究首先借鉴国内外相关研究,结合我国大学生实际,收集了中国大学生职业成熟典型行为特点,并自编了中国大学生职业成熟度问卷,然后对全国1751名大学生的职业成熟度特点进行了研究。 研究结果显示: 1、中国大学生与国外大学生的职业成熟度结构不完全一致,中国大学生的职业成熟度结构中包括其特有的自信心成份。 2、中国大学生的总体职业成熟度及其各因子分均不高。 3、大学生的职业成熟度不存在性别、独生与否、城乡、民族、家庭经济、父母职业、所学专业类别、所在学校的重点与非重点属性等因素上的差异。 4、大学生的职业成熟度存在年级差异,大一学生低于大二、大三、大四学生,后三者差异不显著。 5、父亲文化程度高的大学生的职业成熟度高于父亲文化程度低者。 6、家庭人际关系与大学生职业成熟度有关,家庭关系非常和谐(没有冲突)者高于家庭关系一般和经常有冲突者,后两者差异不明显。 7、家庭结构与大学生职业成熟度有关,父母双亡者低于单亲和父母健在者,后两者差异不明显。 8、专业满意度和专业成绩与大学生的职业成熟度关系非常显著。专业满意度和专业成绩越高者,职业成熟度越高。 9、大学生职业成熟度在实践与否因素和实践的主动性因素上差异非常明显。参加过实践者显著高于未参加实践者,主动实践者显著高于被动实践者和从不实践者,被动实践者和从不实践者的职业成熟度没有显著差异。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:B841.7

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【引证文献】
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中国重要报纸全文数据库 前2条
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2 记者 潘琳士 通讯员 游丽华 周子涔 朱祺 李佳翔 徐美珠;“三三法则”开启员工成长心路[N];人民邮电;2010年
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1 缴润凯;师范生教师职业成熟度研究[D];东北师范大学;2009年
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