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《江西师范大学》 2005年
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以问题为基础的自主学习的教学模式的研究

刘雷  
【摘要】:我国的中等教育中,存在着主体缺失的状况。自主学习是时代的要求,在实施中学新课标的背景下,各种教学模式应运而生,我选择《以问题为基础的自主学习的教学模式》作为研究课题。课题是在建构主义理论的指导下进行的,教学中以一些现实的或较为真实的问题为锚点,在解决问题中,学生能掌握知识和提高解决问题的能力。 教学模式分为如下几个环节:(1)问题情景的创设;(2)问题的提出;兴趣(3)解决问题;(4)总结归纳等几个环节。在教学中几个环节是相互联系和相互补充的。 实验通过问卷方式进行测试,比较前测和后测数据,证明实验是成功的。
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G420

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