收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新高考改革背景下上海市A中学走班制实施困境的个案研究

谭俊楚  
【摘要】:2014年,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海市作为此次高考改革试点城市之一,在国务院改革精神的指示下,结合该市实际,出台了《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。文件指出高中学生在完成基础型课程学习的基础上,可以根据自身的特长和需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中,选取3门学科作为考核科目。选考制的实行,催生了走班制教学组织形式在新高考改革中的实施。走班制相较于传统的班级授课制,给予了学生更大的选择和发挥空间,照顾到了学生间的个体差异,有助于学生的全面且个性的发展,对助力新高考改革起着重要的作用。然而,正因走班制是在新高考改革试点背景下催生的新产物,没有范本可借鉴,且各学校间由于组织方式、管理模式等方面存在差异,导致走班制实施产生了不小的困境。基于此,本文从上海市A学校走班制试点出发,深入全面地挖掘该校走班制实施的重重困境,并客观理性地分析造成困境的原因,进一步提出“走出”走班制实施困境的“出路”。本研究在阐述新高考改革背景下走班制实施的价值意蕴的基础上,以个案研究法为主要研究方法,选取上海市走班制实施的典型学校A中学为研究对象,结合文献法、观察法、访谈法,对研究对象进行现状分析。研究发现A中学走班制实施在选科、教学、管理、师生交流方面都存在不同程度的困境:走班选科方面,学生选科意愿存在盲目性和选科决定受到多方因素干扰;走班教学方面,走班班级内层次不同学生互相影响、选科备用教室中的课堂氛围消极以及理科教学质量不佳;走班管理方面,排课分班设计不成熟、课堂教学秩序有待整顿。师生交流方面,教师“抓不住”学生情况和学生表现出目中无视的现象。造成以上困境的原因是多方面的:走班选科困境的原因表现为,学生选科存在功利性,学生缺乏自我判断力与选科引导;走班教学困境的原因表现为,选科前未对学生进行合理的分层,学生对走班生活不适应;走班管理困境的原因表现为,学生缺乏自律与他律,走班班级没有原班级严格的规章制度;走班交流困境的原因表现为,学生情感教育被忽视,德育工作薄弱。在以上走班制实施的困境及其原因的基础上,本研究提出要引导学生做好生涯规划、进一步落实因材施教原则、创新学校特色管理、加强情感教育和德育教育建设等措施,以期为对当前A中学的走班制实施顺利铺开提供可能的意见和建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 杨运;闫守轩;;新高考改革背景下高中生选科问题与对策[J];教育理论与实践;2019年29期
2 宋博;;高考改革为教培行业带来市场红利[J];商业观察;2019年09期
3 张良;;高考改革逆推教辅市场2021年规模达5600亿[J];商业观察;2019年09期
4 高岩;龙宝新;;新高考改革背景下的高中教学困境与出路[J];教育理论与实践;2019年29期
5 杜捷;;新高考改革背景下高校助推地方人才培养的研究——以江苏省连云港市为例[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2019年11期
6 贾淑芳;;新高考改革下初高中英语衔接[J];课程教育研究;2019年50期
7 邱宁;;再论现阶段高考改革的趋势——以江苏高考综合改革方案为例[J];教育与考试;2019年05期
8 郑新飞;李道勇;;新高考改革对物理教学的影响及对策研究[J];教育现代化;2019年85期
9 桂登岚;;新高考改革背景下中学生生涯教育的措施[J];西部素质教育;2019年22期
10 杜捷;;新高考改革背景下高校与高中衔接教育的发展趋势研究[J];法制与社会;2019年33期
11 李霖涌;薛晓红;;关于高考社会化的构想——从诊断考试入手改革高考[J];雅安职业技术学院学报;2010年04期
12 李德铭;;对高考文化建设紧迫性的思考[J];教育革新;2013年04期
13 刘甜;;新高考改革下高中地理教学的策略研究[J];读写算;2019年24期
14 雷宏明;;高考改革背景下化学教学策略[J];家长;2019年26期
15 俞晓东;;应对新高考:校长需要有战略思维[J];教师教育论坛;2018年12期
16 胡倩;;略谈高考改革背景下的新学考[J];中国校外教育;2018年36期
17 周群英;谌丹;;基于公平视角的高考40年政策变迁研究[J];华南理工大学学报(社会科学版);2018年06期
18 王凤珠;周序;;高考改革需要从关注“考什么”转向“怎么考”[J];中国教师;2018年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 高德品;;规划高考改革 推进课程发展[A];国家教师科研专项基金科研成果2019(五)[C];2019年
2 桑自澍;;我国高考改革的几个成果[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年
3 马世晔;冯伯麟;;高考改革社会调查[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
4 朱华山;朱金陵;冯用军;;高考作为大规模测验实践中的公平与效率探究——以云南高考30年历程为例[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
5 刘海峰;;高考改革:公平为首还是效率优先?[A];北京论坛(2010)文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园:责任与行动:“变革时代的教育改革与教育研究:责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C];2010年
6 戴家干;;公正公平,高考改革任重而道远[A];和谐高考 阳光招生——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2006年
7 吴晓红;;借助语文教学引导高中生涯规划[A];学习贯彻教育部教育标准科研成果汇编[C];2018年
8 宋卓辉;;让选择回归教育原点——对高考改革的认识[A];《教育学》教科研成果展示[C];2018年
9 李佳;;新高考体现“以生为本”的理念——杭州、上海学习新高考体会[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(三)[C];2018年
10 胡浩;;教育部:河北辽宁江苏等8省(市)启动高考综合改革[A];对接京津--战略实施 协同融合论文集[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 郑若玲;考试与社会之关系研究[D];厦门大学;2006年
2 张耀萍;高考形式与内容改革研究[D];厦门大学;2007年
3 刘清华;高考与学校教育的关系研究[D];厦门大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 朱梅萱;新高考背景下芜湖市高中智慧学校建设调查研究[D];安徽师范大学;2019年
2 郭婷婷;山东省新高考背景下选科体系的构建[D];曲阜师范大学;2019年
3 李露;高考历史试卷中史料运用的探究[D];北华大学;2019年
4 黄彬;新高考改革背景下薄弱高中物理实验教学研究[D];杭州师范大学;2019年
5 吴文娜;浙江省新高考下高中生物学实验教学现状调查和优化对策研究[D];杭州师范大学;2019年
6 李梅精;新高考下的历史教学改革研究[D];海南师范大学;2019年
7 谭俊楚;新高考改革背景下上海市A中学走班制实施困境的个案研究[D];赣南师范大学;2018年
8 谢宝增;高考物理试卷中物理核心素养实证分析研究[D];赣南师范大学;2018年
9 孙田雨;推拉理论视角下的“洋高考”热研究[D];华中师范大学;2019年
10 谭双玲;高考思想政治试题分析及其对教学的启示[D];华中师范大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 孙琛辉;建议取消高考分批录取[N];科学时报;2011年
2 本报记者 宋馥李 实习记者 越朋乐;考有用的,让学生学有用的[N];经济观察报;2014年
3 本报记者 谢湘;不能神话高考 但要优化高考[N];中国青年报;2011年
4 本报记者 桂杰 实习生 艾瑞红;随迁子女何时能异地高考[N];中国青年报;2011年
5 本报评论员 刘金松;“蓝领高考”应有配套措施[N];经济观察报;2014年
6 本报评论员 刘金松;异地高考门槛还是太高[N];经济观察报;2014年
7 本报评论员 刘金松;高考改革为何屡屡“爽约”?[N];经济观察报;2014年
8 本报记者 孙琛辉 陆琦 郝俊;高考改革需要宽松的环境[N];科学时报;2011年
9 厦门大学教育研究院教授 郑若玲;高考改革首重公平[N];科学时报;2011年
10 湖南大学教育科学研究院副院长 胡弼成 本报记者 陈彬 采访整理;高考改革应体现学生权利[N];中国科学报;2012年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978