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《赣南师范学院》 2009年
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司马迁著述《史记》的实地考察及其与人类学田野调查的关联

袁理  
【摘要】: 史学名著《史记》是中国传统史学中“实地考察”的代表作品。本文通过对司马迁实地考察的内容进行梳理,借鉴人类学的视角和方法对其实地考察进行分析,采用比较的方法厘清传统史学的实地考察与近现代人类学田野调查的区别与联系,为人类学在中国的本土化提供借鉴与帮助。 论文主要分为六个部分。 第一章:提出史学实地考察与人类学田野调查的界定问题,并对相关研究进行回顾和总结,简要阐述本文的研究意义、研究方法、创新点和写作思路。 第二章:在探讨史学实地考察的起源后,对史学实地考察的特点进行分析。在此基础上论述司马迁实地考察的主客观条件和《史记》中三种类型的实地考察。 第三章:借鉴人类学田野工作的四种视角分析司马迁的实地考察:主位和客位研究的视角,宏观视角与微观视角,社区与个案的视角,专题与综合研究的视角。司马迁实地考察的具体方法包括:合理选点,参与观察,访谈方法,口述史料的运用等。 第四章:从五个方面对《史记》实地考察的特征与人类学田野调查方法进行比较:其一是科学的田野与田野经典的确立是一个历史的过程;其二是田野研究场域的变化;其三是两者在功能上的异同;其四是两者都强调以人为中心的研究;其五是两者的调查成果都面临着文学性的评述。 第五章:论述《史记》实地考察的意义。首先是成就了《史记》的“实录”传统和司马迁的良史之才,其次是对《史记》的审美风格产生了重要影响,再次是体现了对社会变迁的洞察,最后是实地考察传统对后世产生了积极影响。 第六章是简短的归纳和总结。
【学位授予单位】:赣南师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:C912.4;K204.2

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