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公办与民办医学高职专科院校大学生社会适应能力比较研究

姜玲玲  
【摘要】:研究背景 随着当今社会日新月异地发展,大学生的社会适应能力问题亦日益凸显,且呈不断加重趋势,产生了一系列诸多社会适应不良等问题。其中,由于各高校的扩建扩招带来的大学生就业难现象,就是社会适应问题之一;更有甚者,诸如现代流行的网络词语“断奶”、“啃老族”、“草莓族”、“考公族”、“毕婚族”、“月光族”、“乐活族”、“不婚族”等,都生动形象地说明了当代大学生社会适应能力的缺乏,及其所带来的负面影响。大学生的社会适应能力不仅仅是指一个人的社会适应能力,而是指一个群体的社会适应能力问题。大学生是祖国的未来,是今后社会发展的中坚力量,大学生是否具有强大的社会适应能力,不仅关系到个人的生存与发展,还关系到家庭的幸福与和睦,更关系到社会的安定与和谐,国家的繁荣与富强,所以,从这个意义上说,大学生社会适应能力问题是一个重要的社会问题,需要国家政府、教育机构、人力资源与社会保障等相关部门共同参与、支持和解决。高职生是大学生中的特殊群体,民办高职生更是相对的弱势群体,他们的社会适应能力应该得到更多关注和重视。因此,了解高职院校大学生社会适应能力的现状与问题,找到解决的对策,对提升高职大学生社会适应能力,促进高等职业教育的健康发展大有裨益。虽然国内已经有较多对大学生社会适应能力的研究,但大都是针对普通高校大学生的研究,而对高职院校大学生及公办与民办高职大学生的比较研究还很少。因此,对民办与公办高职院校大学生社会适应能力的比较研究是十分必要的。 研究目的 通过对济南市两所高职院校大学生进行社会适应能力问卷调查,了解高职院校大学生社会适应能力现状,比较民办高职院校大学生和公办高职院校大学生社会适应能力存在的差异,分析其影响因素,提出相应策略,为提升高职大学生社会适应能力,使其顺利完成学业,早日适应社会提供参考依据。 资料与方法 采取分层整群随机抽样方法,在山东省医学高等专科学校和山东力明科技职业学院,两所医学类高等职业院校的口腔医学、临床医学和护理学三个专业,从每个专业各随机抽取200名学生,共发放问卷1200份。使用自制的大学生一般情况问卷和郑日昌教授编制的大学生社会适应能力诊断量表进行问卷调查,建立Microsoft Excel2007数据库进行相应的数据整理,使用SPSS19.0统计软件进行统计分析。 主要结果 研究结果显示:1、公办和民办高职院校大学生社会适应能力均较差,公办高职大学生的社会适应能力平均得分为8.77±11.74分,民办高职大学生社会适应能力平均得分为7.17±13.43分,公办高职大学生的社会适应能力显著强于民办高职大学生。2、外向性格大学生的社会适应能力平均得分为12.27±12.79分,内外向兼有性格的大学生得分为7.57±12.21,内向性格大学生的得分为3.13±12.27分,公办高职内外向兼有性格的大学生社会适应能力显著强于民办高职内外向兼有性格的大学生。3、独生子女大学生社会适应能力平均得分为8.79±13.09分,非独生子女大学生的平均得分为7.60±12.50分,公办高职非独生子女的大学生社会适应能力显著强于民办高职非独生子女的大学生;4、学习成绩较好的大学生社会适应能力显著强于学习成绩一般和较差的大学生;躯体、心理健康状况较好的大学生社会适应能力显著强于躯体、心理健康状况一般和较差的大学生。 结论与建议 1、高职院校大学生的社会适应能力普遍较差,公办高职大学生的社会适应能力显著强于民办高职大学生的社会适应能力。建议国家政府从法律和方针政策上高度重视高职教育的发展,尤其要大力扶持民办高职教育的发展。2、学习成绩与高职大学生的社会适应能力呈显著正相关,高职院校大学生普遍存在学习困难,民办高职大学生的学习能力低于公办高职大学生,建议加强师资队伍建设,强化大学生学习能力的培养。3、高职大学生躯体与心理健康状况与其社会适应能力呈显著正相关,大学生性格内外向与其社会适应能力呈显著正相关,建议加强高职院校大学生体育和心理健康教育,鼓励大学生多参与体育锻炼和社会实践活动,促进其身心健康,并形成良好的性格。


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