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《山东大学》 2010年
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大学英语听力教学中预设应用研究

王菲  
【摘要】: CET考生理解力差是普遍存在的问题,并且听力障碍之一就是缺少推理能力。正确的推理是学生听力提高的关键。在听力理解的过程中,一些预设信息会出现在对话中,这对整体理解很关键。因此把预设应用于大学英语听力中很实用。 预设的概念首先是由德国哲学家弗雷格于1892年提出的,后来渐渐进入到语言学领域。随着对预设理解得深化,这一概念被逐渐应用到各种语域当中,比如广告、幽默、法庭询问、辩论等等。预设可以揭示出说话背后更多的东西,因此可以帮助听者更深刻更全面地理解。 本文以两个平行班的学生为被试对象,主要探索两个问题:影响学生听力理解过程中,是否存在预设问题以及预设的训练是否能够提高学生的听力能力。研究方法上,定性和定量相结合。 基于本文的分析以及所得结果,听力预设的训练不仅能提高学生的成绩,而且还能提高学生的沟通能力,所以,在英语听力教学中,预设训练是一个有效地提高英语听力成绩的方法。 本文分为以下四章: 第一章:对本课题的一些文献进行回顾,包括预设的相关研究,英语听力教学及它们之间的关系。另外,本文指出了之前研究的缺陷以及当前研究的必要。 第二章:描述了相关的调查研究和实验,包括工具,课题,研究问题,程序和数据整理与分析。 第三章:展示了本次研究的成果,并讨论他们对语言教学的启示。 第四章:提出了当前研究的结论及其教学启示,并指出它的缺陷。本文最后为进一步研究提供了一些建议。
【学位授予单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H319

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 路娜;;大学英语听力课教学存在的问题及对策研究[J];产业与科技论坛;2011年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 蒋天岚;语用预设理论在非英语专业听力教学中应用的实证研究[D];渤海大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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7 吴喜艳;语用前提与话语理解[J];山东外语教学;2001年04期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 张蓊荟,沈晓红;英汉翻译过程中推理的作用[J];安徽大学学报;2003年01期
4 陆荣荣;从认知语境差异看文学作品中习语的翻译[J];安徽大学学报;2005年02期
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6 张礼,衡桂珍;广告语与前提论[J];安徽教育学院学报;2003年01期
7 王扬;语用预设的特征及其认知阐释[J];安徽教育学院学报;2004年02期
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9 李莎;;高校网上“跳蚤市场”销售语的语用研究[J];安徽广播电视大学学报;2006年01期
10 王惠敏;;大学英语交际性听力测试中的语用预设分析[J];安徽广播电视大学学报;2007年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
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2 陈彦;;从“剩女”看网络流行语的翻译[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
3 鲍德旺;杨士超;;关联理论与语用翻译关系之解析[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
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5 徐芳;;Cooperative Principle and English Humorous Utterance[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
6 鹿学军;;大学英语教学中汉译英错误分析:语用负迁移[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
7 吴红;;在语篇教学中加强语用观的培养[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
8 陶原珂;;语义解释和语境解释的分合与配置——以法汉词典和英汉词典为例[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
9 许玉军;;从礼貌准则看汉英语言文化的语用差异和对教学的启示[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
10 王秋端;;间接言语行为与礼貌性的关系[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 邱闯仙;现代汉语插入语研究[D];南开大学;2010年
2 周芹芹;汉语恭维回应语的社会语言学变异研究[D];上海外国语大学;2010年
3 文兵;汉英维护言语行为[D];上海外国语大学;2010年
4 张喆;英语言语幽默的图式特征及解读难题探究[D];上海外国语大学;2010年
5 高玉兰;解构主义视阈下的文化翻译研究[D];上海外国语大学;2010年
6 吴善子;汉韩反诘语气副词对比研究[D];上海外国语大学;2010年
7 卢玉卿;文学作品中言外之意的翻译研究[D];南开大学;2010年
8 李秉震;汉语话题标记的语义、语用功能研究[D];南开大学;2010年
9 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年
10 董正存;汉语全称量限表达研究[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 万正辉;委婉语的三维视角研究[D];南昌航空大学;2010年
2 王明亮;人称指示映射现象的认知研究[D];山东科技大学;2010年
3 许丹;英语广告语中语用预设的研究[D];山东科技大学;2010年
4 宋文平;现代汉语“A而不B”格式的多角度研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 高健;与“半”相关格式的量范畴研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 赵桂阳;现代汉语“不是X的X”结构考察[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 张婷婷;英语动词语义中预设问题的研究[D];长春理工大学;2010年
8 刘莹;语用对等理论视角下汉语商标词英译研究[D];广西师范学院;2010年
9 卫青;农村高中英语词汇习得语境化研究[D];广西师范学院;2010年
10 张玉婷;汉语会话他启自修型修正的互动性研究[D];上海外国语大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 景晓平;陈新仁;;关联理论框架下的预设新论[J];外国语言文学;2011年01期
2 李娜;;独立学院大学英语听力教学改革初探[J];中国科教创新导刊;2010年04期
3 胡泽洪;论语用预设[J];华南师范大学学报(社会科学版);1996年06期
4 陆军,方文礼;英语听力测试中的语用预设[J];和田师范专科学校学报;2005年02期
5 武选民;;前提触发语在听力理解中的作用[J];连云港职业技术学院学报(综合版);2006年04期
6 徐利燕;;预设理论与基础英语听力教学[J];黑龙江教育学院学报;2010年11期
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8 张克定;预设·调核·焦点[J];外语学刊;1999年04期
9 魏在江;;预设三论:表达论、接受论、互动论[J];外语学刊;2010年06期
10 吴喜艳;语用前提与话语理解[J];山东外语教学;2001年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 黄亚楠;从信息共知性角度看语用预设在英语听力教学中的作用[D];曲阜师范大学;2011年
2 曹佳璠;从信息结构角度看预设在英语听力教学中的应用[D];吉林大学;2008年
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4 王军;语用预设与大学英语教学[D];东北林业大学;2008年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 贾志梅;如何提高英语四级听力水平[J];大学英语;2002年01期
2 张源中;;语用推理的认知心理探析[J];国外外语教学;1998年04期
3 陆军,方文礼;英语听力测试中的语用预设[J];和田师范专科学校学报;2005年02期
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7 何刚;隐含的基本特征[J];外语学刊(黑龙江大学学报);1997年03期
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9 吴喜艳;语用前提与话语理解[J];山东外语教学;2001年04期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 林雁峰;;英语听力教学—4L法概述[J];锡林郭勒职业学院学报;2008年01期
2 郭晓岚;;中专英语教材中Warm-up,Listening和Speaking的教学[J];职业教育研究;2007年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;Welcome Message[A];第七届全国免疫学学术大会论文集[C];2010年
2 李红梅;;优质课 汇报课 公开课专用教用纸[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
3 刘月红;;《festivals》英语教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
4 杜维明;;多元文化与对话文明(英文)[A];北京论坛(2007)文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式:“爱智和宏道:人文奥运的哲学基础”哲学分论坛论文或摘要集(上)[C];2007年
5 ;Course Group Development of Fundamental courses forElectronics and Information Based on Engineering Education[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)[C];2010年
6 贾永红;;Unit 6 I’m more out going than my sister[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
7 王春红;;Lesson 25 What’s Wrong Wth Danny?[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
8 张婧;;Lesson 30 Fast Food[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
9 ;Survey and Analysis on Students’English Learning Strategies in Higher Vocational Education Schools[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
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中国重要报纸全文数据库 前3条
1 河南省商水县第一高级中学 智保生;谈英语学习兴趣的培养[N];学知报;2010年
2 江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学 陈栋;“解困”农村中学的英语听力难题[N];学知报;2010年
3 临沭县南古镇初级中学 胡顺阳;浅析任务型教学在英语教学设计中思考运用[N];学知报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孟亚茹;大学英语听力能力认知诊断评估模型的构建与验证[D];上海外国语大学;2013年
2 胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究:测试方法特征和中国英语学习者考生个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
3 胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究:测试方法特征和中国英语学习者个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
4 康立新;课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究[D];上海外国语大学;2012年
5 康志峰;口译中听、译两种焦虑模态的认知心理管窥[D];复旦大学;2011年
6 李晓媛;二语语篇理解中关键图示对工作记忆负荷的削减作用[D];上海交通大学;2009年
7 赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年
8 周杰;倾听教学研究[D];华东师范大学;2012年
9 程冰;英语学习中的辨音与发音关系及语音训练新方法探索[D];上海外国语大学;2010年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡红娟;非英语专业大学生英语听力焦虑与听力策略的相关性研究[D];山东大学;2010年
2 王冰;从关联理论视角探究英语听力教学的实验研究[D];广州大学;2010年
3 李文建;听力图式在大学英语口语教学中的构建[D];燕山大学;2010年
4 张兵;大学生英语听力能力发展的跟踪研究[D];大连海事大学;2010年
5 赵洁;反思性教学在大学英语听力教学中应用的研究[D];西安工业大学;2010年
6 邓菁菁;非英语专业大专生英语听力学习策略研究[D];陕西师范大学;2011年
7 付佳媚;基于图式理论的大学英语听力教学研究[D];西安工业大学;2010年
8 乔鹏;用会话含义理论提高大学生英语听力理解能力的实证研究[D];河南科技大学;2011年
9 李卓娅;初中级水平留学生听力理解学习策略对比研究[D];重庆大学;2010年
10 陈欣;基于听力策略训练优化听力风格的实证研究[D];南华大学;2011年
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