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《山东理工大学》 2016年
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中国共产党人运用《共产党宣言》进行马克思主义理论教育的研究(1919-1949)

马晓琳  
【摘要】:作为一个马克思主义政党,中国共产党历来重视对马克思主义理论的学习、实践和创新,这是中国共产党人建设学习型政党的必然要求,也为新民主主义革命培养和造就了一支具有崇高信仰、坚定信念、严格纪律、敢于担当的党员干部队伍。《共产党宣言》是马克思主义的重要著作之一。它阐述了一套包括唯物史观、阶级斗争和无产阶级革命理论、“两个必然”和人的全面自由发展等观点在内的思想理论体系,对人类社会的发展进程产生了深远影响。新民主主义革命时期,《共产党宣言》多次被列为中国共产党人进行马克思主义理论教育的教材,在培养和造就一支树立坚定的共产主义理想信念,坚持无产阶级世界观、人生观和价值观的党员干部队伍,指导中国共产党的成立和发展,领导工人运动和土地革命,建设无产阶级军队以及引领新民主主义革命发展历程等方面发挥了重要作用。为使《共产党宣言》的核心思想深刻有力地走进大众的心灵,真正为党员干部群众所掌握,并内化为解决革命现实问题的理论武器,中国共产党人运用学校教育、在职教育、文艺戏剧、报刊口号、思想论战等多样化的教育形式。从《共产党宣言》的教育对象上看,以高级干部为主,通过他们再去教育普通党员和广大群众;从《共产党宣言》的教育方法上看,以理论灌输为主;从《共产党宣言》的教育内容上看,以整个马克思主义科学理论体系为主;从《共产党宣言》的教育原则上看,坚持政治原则性与艺术多样性相结合。以史为鉴,中国共产党人运用《共产党宣言》进行马克思主义理论教育的史实对我们当今重新界定《共产党宣言》在构建中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观中所扮演的角色仍具有借鉴意义和启示价值,中国共产党通过学习马克思主义经典文献培养造就党员干部队伍、推动马克思主义中国化进程的经验和教训仍值得吸收和借鉴,中国共产党人运用《共产党宣言》进行马克思主义理论教育的特色仍值得不断学习和创新。
【学位授予单位】:山东理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:A811;D261

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