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《山东师范大学》 2011年
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中德青少年足球人才培养模式的比较研究

国景涛  
【摘要】:任何运动项目要保持水平并不断提高,就必须遵循自身的发展规律及人才成长规律,扎实地做好青少年后备人才的培养工作。作为世界第一运动的足球更是如此。青少年足球人才的培养,是关系到我国足球运动能否实现可持续发展的关键。目前我国尚未根据青少年足球人才的成长规律、分年龄训练规律和竞技水平发展的一般规律建立较为完善且适合我国国情的青少年足球人才培养模式。德国是世界足球强国,在世界足球舞台上取得过辉煌的荣誉,这些成绩的取得很大程度上得益于德国拥有世界上非常先进的青少年足球培养模式。本文通过对中德两国目前所采用的青少年足球人才培养模式各个层面上的诸多差距进行分析、比较和研究,从足球运动特有的规律和青少年足球人才培养模式中包含的各个层面入手,进行全方位、多角度的比较分析,得出以下结论:现阶段我国在青少年足球人才培养的理念、资金投入、重视程度和具体措施上都与德国青少年足球人才培养模式存在较大差距和不足;德国在青少年足球培养方面下大力气搞好基层普及工作,并通过投入大量资金和人力资源保障,运用科学合理的训练方法与手段对不同年龄段和不同层次的青少年足球人才进行培养,建立了适合本国国情的青少年足球培养模式,取得了举世瞩目的成绩;目前我国在青少年足球人才培养方面急功近利的思想较为严重,只注重球队的竞技成绩而忽视了青少年足球的普及和科学训练工作的开展,导致我国青少年足球人才培养基础严重萎缩,后备人才青黄不接,足球人口逐年下滑;没有建立起符合我国现阶段国情的青少年足球人才培养模式是阻碍中国足球生存和可持续发展的最大障碍。因此,我国应学习和借鉴德国科学合理的青少年足球人才培养模式,从根本上提高我国足球的整体水平,摆脱青少年足球人才培养所面临的问题和困境,同时也为建设适合我国现阶段国情且科学合理的青少年足球人才培养模式和实现我国足球运动可持续发展提供有益理论支持和实践经验。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G843

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【同被引文献】
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