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《山东师范大学》 2013年
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医学类网络教学资源库建设与应用研究

刘艳丽  
【摘要】:随着社会经济和科学技术的不断发展,信息化已经成为社会发展的巨大推动力,信息化是当今世界的主要发展潮流,也是国家社会发展的必然趋势,信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。而随着知识经济的飞速发展和高校教育教学改革的深入,信息技术在教育教学过程中的应用已经成为不可或缺的手段,网络教学资源库就是信息化教育方法和资源的承载平台。网络教学资源库,顾名思义,就是在功能强大的管理平台下的各种有关教育的资源汇集,并且可以实现网络共享,为网络教学提供服务的。当前,各高校、各学科的网络教学资源库建设已经引起了教育界的高度重视。网络教学资源库的建立极大的提高了高校各专业的教育技术手段和教学效果。但是由于我国信息技术还不是很先进,以及教育体制等问题,目前我国高校教学资源库的建设和应用还存在着很多问题,特别是医学网络教学资源库的建设与应用。由于医学专业是一个专业性很强的专业,其网络教学资源库的建设涉及到很多方面的问题,应用起来也有一定的难度,因此一直以来都是高等医学院校教学技术改革的一大难题。因此在这样的背景下研究医学网络教学资源库的建设具有非常重大的现实意义和实用价值。 基于此,本文在全面阐述了医学网络教学资源库的概念、特点、基本构成,以及模式的变迁、建设原则的基础上,通过问卷调查深入地研究了我国当前医学网络教学资源库应用的现状,并以滨州医学院为例,详细介绍了网络教学资源库的建设和应用情况,最终得出结论。 本研究主要采用以下方法:(1)文献探讨法,通过对相关的教学资源库建设及医学网络教学资源库建设的研究文献进行阅读、总结,提出笔者自己的观点;(2)数据分析法,网络教学资源库建设的相关数据、案例,分析当前我国医学网络教学资源库建设存在的问题和原因,并结合这些问题,提出相应的解决方案。 本研究取得了以下成果:(1)对医学网络教学资源库进行了系统的阐述,提出了医学网络教学资源库的概念。(2)做了大量的问卷调查和数据分析工作,对我国医学网络教学资源库的建设与应用现状进行了分析,找出问题所在,有针对性的提出解决方案。(3)完成了教学资源库的设计与开发。通过实践和分析表明,网络教学资源库的建立,有利于学习者对医学知识的掌握,学习热情和兴趣有了明显提高,促进了学习者网络自主学习,满足了教育信息化、网络化的需求,在实践中取得了良好的教学效果。但是随着网络教学资源的日益丰富,资源库的建设和利用现状还亟待提高。 希望通过本文的研究能为推动我国高校医学网络教学资源库的科学建设与合理应用提供一些有益的参考和借鉴。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G434;R-4

【参考文献】
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