收藏本站
《山东师范大学》 2015年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中《经济生活》“新时代的劳动者”主体性教学设计探析

张艳丽  
【摘要】:新一轮基础教育改革,对中学教师提出了新的要求,这种要求不仅体现在教师本身的素质与能力,而且体现在教师工作的中学课堂教学第一线。高中思想政治新的课程标准明确提出思想政治课要确立清晰的三维目标,其中更加重视学生的主体性地位。传统的教育模式有其固有的弊端,特别是在实现学生的主体地位方面。传统课堂的教师中心、教师主体成为了现代课堂的新问题。 高中思想政治教师也开始注意到这些问题,在其课堂教学中不断的寻找新的教学方法,并设计全新的符合学生特点的新方案。体现学生主体性的主体性教学设计逐渐被中学教师所关注,主体性教学设计是符合新课改要求的教学方案,对于学生的主体性地位的确立、教学质量的提高、学生的全面发展等方面有其重要的意义。本论文是笔者针对现实教学中教师讲、学生记这一传统教学的弊端,而提出的一些新方法。笔者结合自己在教育实习期间的教学与听课、评课实践,针对教学课堂上实际存在的问题,而努力探索有关主体性的教学设计。 除引言外,论文共分为四个部分。 第一部分,是对主体性教学设计的一般性概述,首先明确了主体性、主体性教学、教学设计以及主体性教学设计的内涵,并对主体性教学设计的特征做出分析,即体现时代价值、教学过程中的主动性、人际关系和谐民主、教学活动的自主创造性。 第二部分,揭示的是主体性教学设计运用于课堂实际的现实意义。包括三个方面,第一,有利于突出教学活动中学生的主体地位;第二,更加注重学生的体验和科学态度的培养;第三,有利于学生在合作探究中,更好地达成学习目标。 第三部分,是本论文的重点,本部分依据高中思想政治的学科特性,分析主体性教学设计的基本理念,并重点强调教师在主体性教学设计中的重要作用,选取人教版必修一经济生活“新时代的劳动者”这一框题,进行主体性教学设计,主要内容包括课标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程的分析。以此来分析出主体性教学设计到底从哪一方面入手,到底该如何进行设计。 第四部分,笔者把自己设计好的教学设计充分的运用到实践教学中,并在教学过程中及时调整,并根据学生的反映来反思教学设计中存在的问题,并提出相关的改进措施。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G633.2

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 和学新;主体性教学:内涵与特征[J];中国地质大学学报(社会科学版);2001年03期
2 陈瑞宝;论学生主体地位及其现实意义[J];福建师大福清分校学报;2004年03期
3 王鑫铝;;“学生为主体、教师为主导”构建和谐课堂之策略[J];常州工程职业技术学院学报;2007年02期
4 井维华;论学生的主体性发展与教师主导作用的辩证统一[J];教育评论;1997年02期
5 沈建民;论基于新课程的教学过程及设计[J];课程.教材.教法;2003年09期
6 王生;人的主体性发展与中学教育[J];南京师大学报(社会科学版);2000年01期
7 刘云杉,吴康宁,程晓樵,吴永军;学生课堂言语交往的社会学研究[J];南京师大学报(社会科学版);1995年04期
8 李俊红;;思想政治课主体性教学探析[J];教育教学论坛;2011年19期
9 张相学;主体性教师的构想与教师教育的改革[J];山东教育科研;2002年07期
10 张江英;关于在思想政治课教学中实施主体性教学的探索[J];教育探索;2003年01期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张广兵;参与式教学设计研究[D];西南大学;2009年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周权;;加强师范生物教学的点滴思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
2 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
3 曾玉华,金华;高中数学教学中学生主体性的调查分析及对策[J];安徽教育学院学报;2004年03期
4 王正明;践行道德策略性知识的意义及教学设计[J];安徽教育学院学报;2004年04期
5 王明美;中学物理继续教育的过程[J];安徽教育学院学报;2004年06期
6 孙建新;新课程下化学策略性知识的教学研究与实践[J];安徽教育学院学报;2005年03期
7 范蓓蕾;;教学案例研讨对中小学教师专业成长的有效性[J];合肥师范学院学报;2011年02期
8 李丽;陈永杰;陈维;;实践性知识视角下的教师专业发展研究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年03期
9 刘中猛;叶泽滨;;城乡交流与农村教师的专业发展研究[J];安徽农业科学;2008年19期
10 蔡芸;析培养道德情感的心理途径[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
2 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
3 杜渐;谭曦;吴朝阳;张杰;张靖;孔军辉;;大学生学校归属感与心理健康的关系[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
4 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
5 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
6 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
8 鲁曼俐;;高校外语教师的自我认同危机[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
9 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
10 许苏;;西方早期职业教师发展特征分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
3 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
4 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年
5 江广和;西北农村中学体育教师成长的困境与调适[D];福建师范大学;2010年
6 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
7 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
8 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
9 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年
10 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 郎晓叶;高年级小学生课堂问题行为及应对策略研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 刘明伟;职高数学教学中自主学习能力的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 王本富;学习型学校组织文化对教师专业发展影响的研究[D];广西师范学院;2010年
9 罗珍资;基于生态学的大学生自主管理研究[D];广西师范学院;2010年
10 杨慧丽;高校网络课程教师教学设计能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘蕊;;基于巴赫金的对话理论探讨翻译批评标准中的“他者”意识[J];安徽广播电视大学学报;2008年01期
2 ;国务院关于基础教育改革与发展的决定[J];安徽教育;2001年Z2期
3 肖龙海;协商课程:促进高效学习的一种课程模式[J];比较教育研究;2001年08期
4 申继亮,辛涛;论教师教学监控能力提高的方法和途径[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年01期
5 余胜泉,杨晓娟,何克抗;基于建构主义的教学设计模式[J];电化教育研究;2000年12期
6 钟志贤;;传统教学设计范型批判[J];电化教育研究;2007年02期
7 梁林梅;;贝拉·巴纳锡研究[J];电化教育研究;2007年02期
8 冯锐;金婧;;学习共同体的思想形成与发展[J];电化教育研究;2007年03期
9 陈登福;;做学习的主人,从参与备课开始[J];广东教育(教研版);2008年11期
10 王泉,朱岩岩;解构主义[J];外国文学;2004年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 李宝庆 靳玉乐;[N];中国教育报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 李宝庆;协商课程研究[D];西南大学;2006年
2 李海英;协商课程研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 姜莹;论参与性设计[D];湖南大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邰学群;;高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法[J];教育探索;2006年05期
2 杨成光;;主体性教学法应用于初中数学中的作用[J];数学学习与研究;2014年08期
3 陈米谷;陈菊素;;历史与社会主体性课堂的新关注[J];新课程(中学);2010年03期
4 姚敬华;;学生提问是学生主体性教学的应然选择——以高中思想政治课教学为例[J];中学教学参考;2012年15期
5 朱小锦;让语文课充满生命的活力——主体性教学的思考[J];中学语文;2003年21期
6 周建平;关于主体性教学目标定位的思考[J];黑龙江高教研究;2000年01期
7 刘平秀;主体性教学的五大特征[J];教育探索;2000年10期
8 韦汉军;中师历史实施主体性教学活动探究[J];广西右江民族师专学报;2000年S2期
9 汪俊杰;刍议小学数学主体性教学的策略[J];四川教育学院学报;2000年11期
10 袁维新;主体性教学及其策略[J];江西教育科研;2000年01期
中国重要会议论文全文数据库 前7条
1 卢传梁;赵润麒;;试论“主体性教学”(节选)[A];第六期全国陶研骨干培训班文集[C];2001年
2 何立钊;;主体性·效益性·艺术性[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
3 庄柏泉;王吉;;探索主体性教学规律[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
4 陈明金;;浅谈在数学教学中学生主体性的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
5 丛蔚;刘工;王福;林丽;肖晶;;牙体解剖学课堂中主体性教学策略的探析[A];第八届全国口腔医学教育学术研讨会论文集[C];2012年
6 周洋;;析现代田径技术课教学中主体性教学策略[A];第十六届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2006年
7 王慧莲;;用信息技术打造学生主体性课堂[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 张家港市实验小学东校区 王兵;学校体育课为什么会“放羊”?[N];中国体育报;2007年
2 刘炳学 何春华;主体性·效益性·艺术性[N];中国教育报;2001年
3 李庚南(江苏省南通市启秀中学);也说主体性教学[N];中国教育资讯报;2002年
4 一凡;满园春色关不住[N];光明日报;2005年
5 拉萨市第一小学 蒲红霞;浅谈微笑教育[N];西藏日报(汉);2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李长梅;论中专生写作主体性的培养[D];福建师范大学;2003年
2 宋斌;主体性教学理念下的数学三环教学法研究[D];东北师范大学;2007年
3 杨文格;立体几何中主体性教学策略的实践探究[D];西南师范大学;2002年
4 张鑫杨;语文主体性教学策略探究[D];辽宁师范大学;2007年
5 张艳丽;高中《经济生活》“新时代的劳动者”主体性教学设计探析[D];山东师范大学;2015年
6 马清山;学生主体性实验教学模式的策略研究[D];河北师范大学;2005年
7 闫洪涛;普通高校武术普修课程主体性教学的实验研究[D];北京体育大学;2007年
8 王燕珍;田径技术课教学中主体性教学策略的实践探究[D];河南大学;2005年
9 包宁宁;试论高中思想政治教学中学生主体性的培养[D];内蒙古师范大学;2008年
10 张琦;农村地区数学主体性教学实践和反思[D];河南大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026