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《山东师范大学》 2016年
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Prezi与PowerPoint在初中生物教学中的比较与应用探讨

吴娜  
【摘要】:现在,随着多媒体技术的发展和教育观念的改变,多媒体软件在课堂教学中应用日益广泛并已成为重要的辅助教学工具。多媒体制作演示软件的选择与应用渐渐成为影响教学质量的因素之一,所以中学教师应充分发挥各软件的优势达到最好的教学效果。本研究选取应用最为广泛的PowerPoint软件与近几年发展迅速的Prezi软件作为对象进行比较,通过文献研究法、比较研究法、教学实验法以及进行调查的方式进行探讨。在进行课件制作之后,将课件应用到两个平行班的生物教学之中,运用SPSS软件进行前测、后测的数据分析后,可以看出Prezi和PowerPoint对于教学都有非常的积极影响。通过对学生的问卷调查和对教师的访谈进行进一步的调查研究,结合对两种软件自身发展、性能等方面的比较和对调查结果的分析总结,进一步得出结论:Prezi软件的演示方式会吸引学生的注意,可以用其激发学生的学习动机,使学生的生物成绩有一定的提高,初中生物比较适合使用Prezi软件进行辅助教学。PowerPoint作为教师常用的演示软件,虽然只能线性演示,但是学生已经熟悉了用其进行复习的方法,学生的学习效果同样较好。PowerPoint仍然是生物教学中教师的首要选择,Prezi不能较快地在中国广泛应用,除非它的中文输入等方面有所改善。最后,本研究为找到演示软件辅助教学达到最佳效果提出建议,希望成为初中一线生物教师教学的参考。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G434;G633.91

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