收藏本站
《山东师范大学》 2003年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新课程背景下教师角色转换现状调查及对策研究

张秀娟  
【摘要】: 教师是实施素质教育的关键因素。尤其是基础教育课程改革的实施,要求中小学教师积极顺应时代发展要求,努力更新教育观念,及时地进行角色转换:从单纯的知识的传授者转变为学生发展的促进者;由教材的使用者转变为课程的开发者;由学生学习的指导者转变为教与学的合作者;由教育教学的实践者转变为教育教学的研究者。 然而由于受到来自社会、学校和家庭诸方面因素的影响制约,在教育教学实际中,教师角色转换状况与社会期望之间还存在一定差距,教师在积极转换旧的角色,认同、接纳、扮演新的角色时还存在着心理上的适应与冲突问题,并将体现在他的教育观念和实际的教学行为上。 以此作为研究的切入点,我们编制了面向小学和初中教师的调查问卷,辅之以访谈、观察等手段,对当前新课程背景下,中小学教师角色转换的现状及其制约因素进行了调查分析。 结果发现:一些中小学教师的教育观念还存在误区,不适应新课程改革的需要;一些教师的专业素养尤其是教育科研能力和教育反思能力需要进一步提高;学校对教师的评价机制也制约着教师的角色定位。 为了进一步加强教师队伍建设,加快教师角色的转换,为新课程全面、有效地实施做好师资准备,本研究提出三方面意见和建议,供大家参考:一、尽快完善师范教育体系,确保师范生源质量;二、加强在职培训,建立开放、动态的教师教育体系;三、建立健全教师参与课程改革的促进系统。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G635.1

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 程俊俏;刘春山;;我国新课程背景下教师角色研究述评[J];黑龙江教育学院学报;2007年10期
2 张娟;;新课程改革下教师角色的转型[J];吕梁教育学院学报;2012年03期
3 周海谦;;论教师心理角色功能的转变[J];中国成人教育;2011年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 王明红;农村初中英语教师角色转变的个案研究[D];重庆大学;2011年
2 李敏;高中教师对新课程改革认同感的研究[D];东北师范大学;2011年
3 吴淑芳;新课程实施中农村教师课程适应现状研究[D];西北师范大学;2006年
4 钱红;浙江省中小学教师对新课程改革认同感的研究[D];浙江师范大学;2006年
5 王朝方;新课程理念下小学教师教学方式研究[D];陕西师范大学;2007年
6 白杨;新课程背景下初中语文教师专业发展的研究[D];河北师范大学;2007年
7 刘妍平;关于免费师范生教师角色认识的研究[D];西南大学;2010年
8 吴彬;延边地区小学教师角色转换研究[D];延边大学;2010年
9 陆红兰;初中英语教师课堂角色转换的现状调查[D];上海师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 党远鸿,杨振斌,王秋红,范焕章;师范招生——热与冷的思考——从华东师大生源调查情况谈起[J];高等师范教育研究;2001年02期
2 谢维和;教师培训:补充还是转型[J];高等师范教育研究;2002年01期
3 蒋衡;西方二十世纪七十年代以来关于教师角色的研究[J];高等师范教育研究;2002年06期
4 申仁洪,黄甫全;小学教育专业(本科)培养目标体系的建构[J];高等师范教育研究;2003年01期
5 鲍东明;;我们离素质教育究竟有多远?[J];教师博览;2002年06期
6 吴忠魁;影响教师参与教育改革的因素分析[J];教育科学;2001年01期
7 杨启亮;在职教师继续教育的价值取向[J];教育研究;2000年04期
8 庞丽娟,叶子;论教师教育观念与教育行为的关系[J];教育研究;2000年07期
9 申继亮,李琼;从中小学教师的知识状况看师范教育的课程改革[J];课程.教材.教法;2001年11期
10 操太圣,卢乃桂;抗拒与合作:课程改革情境下的教师改变[J];课程.教材.教法;2003年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄砾卉;张庆林;陈宁;;论批判性思维训练与问题解决教学的有效结合[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
2 乔联蓉;王利明;;破窗理论与大学班级管理[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期
3 杨灿辉;;物理教学中要善于发现和解决学生的疑眼[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年S1期
4 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
5 曹霞;影响课程实施的因素分析[J];安徽教育学院学报;2002年01期
6 马家安,李宜江;论学习策略教学与问题解决能力培养[J];安徽教育学院学报;2002年02期
7 程跃文;“差生”转化过程中的情感智力教育[J];安徽教育学院学报;2003年02期
8 周林;从自我意识中剖析元认知的实质[J];安徽教育学院学报;2004年02期
9 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期
10 周登会;文科班物理课程教学策略[J];安徽教育学院学报;2005年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
2 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
3 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
4 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
5 陈胜祥;;中国农民土地所有权幻觉探析[A];2010年(第十届)中国制度经济学年会论文集[C];2010年
6 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
8 鲁曼俐;;高校外语教师的自我认同危机[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
9 李洁麟;;心理语言学与“传”务求通新解——对电视“说”新闻的心理语言学解读[A];全球信息化时代的华人传播研究:力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集(下册)[C];2004年
10 杨建华;;《太上洞渊神咒经》的教学思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年
3 邹本旭;中国休闲体育俱乐部指导员胜任特征模型研究[D];辽宁工程技术大学;2010年
4 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
5 崔丽莹;小学儿童合作观念与行为的发展研究[D];华东师范大学;2011年
6 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
7 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
8 史宝康;企业网络能力影响因素实证研究[D];辽宁大学;2010年
9 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
10 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卢菲菲;重大食品安全事件后的消费者信任问题研究[D];华中农业大学;2010年
2 游振华;种子产业链企业合作绩效影响因素实证研究[D];华中农业大学;2010年
3 孙丽;安徽省非体育类在读研究生体育活动与心理健康的研究[D];安徽工程大学;2010年
4 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 宋丽博;农村留守幼儿社会化现状与策略研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 张华;教师期望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 范娟;对初中主观学业弱势学生进行期望教育的个案研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈庆华;21世纪教师角色的重塑[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年01期
2 闫龙,张士涛,程国霞;新课程对教师心理素质的内在要求[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年06期
3 李星亮;吴玉新;;反思性教学与农村中小学英语教师继续教育的探索[J];安阳师范学院学报;2008年04期
4 王虹良;;新教学模式下高校英语教师的角色探讨[J];北京工业大学学报;2005年S1期
5 赵希斌;国外发展性教师评价的发展趋势[J];比较教育研究;2003年01期
6 尹弘飚,靳玉乐;课程实施的策略与模式[J];比较教育研究;2003年02期
7 尹弘飚,李子建,靳玉乐;中小学教师对新课程改革认同感的个案分析——来自重庆市北碚实验区两所学校的调查报告[J];比较教育研究;2003年10期
8 原青林;美国有效教学方法简介[J];比较教育研究;2004年06期
9 郑金洲;美国批判教育学之批判——吉鲁的批判教育观述评[J];比较教育研究;1997年05期
10 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
2 杨明全;论教师参与课程变革[D];华东师范大学;2003年
3 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年
4 冯辉;中国计算机辅助外语教学中教师角色之探讨[D];上海外国语大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 余瑞图;中学语文教师素质构建的前瞻性思考[D];福建师范大学;2002年
2 余丽;反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D];华南师范大学;2003年
3 项晶菁;陕西省高中数学教师对数学新课程实施适应性的调查与研究[D];陕西师范大学;2002年
4 梁婧;语文教师专业素质结构研究[D];首都师范大学;2003年
5 王红艳;论新课程理念下小学教师的角色转换[D];山东师范大学;2003年
6 周慧霞;小学语文教师的专业发展探究[D];山东师范大学;2003年
7 李慧玲;新课程理念下初中语文教师角色适应存在的问题研究[D];西南师范大学;2003年
8 张星;论研究性学习中的教师角色[D];上海师范大学;2003年
9 刘亚晶;试论新课标背景下的语文教师素质[D];华东师范大学;2003年
10 石晶;语文新课程发展性教学探索[D];山东师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 郭艳华;;初中语文教学策略与方法浅析[J];中国科教创新导刊;2013年03期
2 黄琼珍;;应用现代教育技术促进中小学教师专业发展[J];中国教育信息化;2009年20期
3 金涛;;中学英语教师对新课程认同感的研究[J];新课程学习(综合);2010年07期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李庆伟;芬兰中小学教师教学方式变革研究[D];西南大学;2011年
2 宗涵;高中英语教师教学方式的研究[D];华中师范大学;2011年
3 王爱虹;新课程背景下农村高中英语教师教学适应性研究[D];新疆师范大学;2010年
4 裴亚丁;新课改中的“中年教师困境”:问题、原因与对策[D];华中科技大学;2011年
5 贾涛;课改十年:教师课程观念变革研究[D];安徽师范大学;2011年
6 马影;农村小学教师的新课程文化适应研究[D];哈尔滨师范大学;2011年
7 李敏;高中教师对新课程改革认同感的研究[D];东北师范大学;2011年
8 庄照岗;论语文教师文本解读能力的提高[D];东北师范大学;2011年
9 王诗萌;关于职业生涯规划中意义建构的研究[D];东北师范大学;2011年
10 苏慧莹;新课改背景下高中英语教学中师生角色转换的研究[D];山东师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱旭东;教育现代化的几个理论问题初探[J];比较教育研究;1998年02期
2 辛涛,申继亮;论教师的教育观念[J];北京师范大学学报(社会科学版);1999年01期
3 辛涛,申继亮,林崇德;从教师的知识结构看师范教育的改革[J];高等师范教育研究;1999年06期
4 郭朝红;高师课程设置:前人研究了什么[J];高等师范教育研究;2001年02期
5 谢广田;小学课程改革与小学教师培养[J];高等师范教育研究;2002年02期
6 张人杰;教育适应市场经济中的难点析论[J];高教探索;1995年01期
7 刘济良;论现代科学技术对人的生活世界的消解及其教育对策[J];教育理论与实践;2002年01期
8 周润智;生活方式转型与教育者的职业观念变革——基于社会学视角的一种宏观分析[J];教育理论与实践;2002年03期
9 邱炳武,申继亮;中学教师对教育教学的条件性知识的掌握状况调查[J];教育理论与实践;1995年06期
10 杨启亮;在职教师继续教育的价值取向[J];教育研究;2000年04期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 张秀琴;[N];光明日报;2002年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 叶炯;;新课程下教师的角色转换[J];宁波大学学报(教育科学版);2008年01期
2 王铁;;浅谈新课程中体育教师的角色转换[J];新课程学习(综合);2010年03期
3 程俊俏;刘春山;;我国新课程背景下教师角色研究述评[J];黑龙江教育学院学报;2007年10期
4 姜海斌;;教师角色转换的多维思考[J];教学月刊(中学版下);2008年10期
5 高洁;;新课程背景下民营学校教师角色转换与定位[J];新课程(中学版);2008年02期
6 王卉;;迎接挑战 实现角色转换[J];成功(教育);2008年08期
7 魏海全;;物理教师如何在教育教学中践行角色的转换[J];新课程(上);2011年04期
8 孙广玉;继续教育教学模式与教师角色转换[J];继续教育研究;2005年03期
9 刘变宇;适应新课程改革:教师角色的转换[J];山西煤炭管理干部学院学报;2003年02期
10 茹红忠;新课程背景下课堂教学的理性思考[J];伊犁师范学院学报;2004年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王云;;新课程下指导学生进行开放式学习的尝试[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
2 许吉;;新课程背景下教研组建设的新变化[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
3 邵海倩;;新课程继续呼唤新教育者[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 王寿兵;;自我激励:教师专业发展的助推器[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
5 靖宏伟;;新课程理念下教师如何帮助学生建构自主探究性学习方式[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
6 于大鹏;;浅议新课标下的文言文教学策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
7 夏淑萍;;新课程背景下的“大化学”教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
8 贺卫彬;;运用之妙,存乎一心——浅谈创新课程中的学法指导[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
9 陈淮畴;;初中化学新课程理念下的教学方略探究[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年
10 万长江;;新课程教改中对考试命题的探索[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 福建师范大学教育科学与技术学院院长 余文森;在新课程中重新修炼[N];中国教育报;2004年
2 织金县第八中学 陈洁;生物新课程网络资源的开发和应用[N];毕节日报;2010年
3 新泰市第二中学 张烈军;新课程课堂教学之我见[N];学知报;2010年
4 湖北省孝感市第一高级中学副校长 罗国彬;新课程下怎样评课[N];中国教育报;2004年
5 浙江嘉兴市教育研究院 朱建人;实施新课程 教师缺什么?[N];中国教育报;2004年
6 文久江;将新课程培训进行到“底”[N];中国教师报;2006年
7 武穴市花桥中心学校校长 周寿山;论新课程背景下的校长素质[N];黄冈日报;2006年
8 刘肖;新课程是一种共建的文化[N];中国教育报;2003年
9 ■特邀嘉宾:海南省教育研究培训院院长蒋敦杰   ■采访人:本报记者于建坤;2007,高考能否与新课程同行(上篇)[N];中国教育报;2005年
10 本报实习记者 罗静;新课程:先培训,后上岗[N];中国教育资讯报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
2 肖正德;农村中小学教学改革中的文化冲突问题研究[D];西北师范大学;2008年
3 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年
4 余同元;中国传统工匠现代转型问题研究[D];复旦大学;2005年
5 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
6 查冲平;协同学习系统的协调机制研究[D];华东师范大学;2012年
7 赵炳辉;新课改视域下教师课程意识研究[D];东北师范大学;2009年
8 蒋永贵;初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究[D];上海师范大学;2008年
9 殷建华;走向教育家[D];华东师范大学;2011年
10 胡庆芳;美国高中课程发展研究——从失衡发展到基础振兴[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘晓春;新课程与中学历史教师角色的转换[D];西北师范大学;2006年
2 张秀娟;新课程背景下教师角色转换现状调查及对策研究[D];山东师范大学;2003年
3 杜静;新课程背景下物理教学有效性研究[D];上海师范大学;2005年
4 房慧;新课程背景下教师文化的建构[D];广西师范大学;2005年
5 陈爱忠;新课程有效教学的理念与策略研究[D];江西师范大学;2003年
6 黄佑生;在新课程中成长——新课程背景下中小学教师自主成长的探讨[D];湖南师范大学;2004年
7 李丽;新课程下中学历史课堂教学艺术与创新能力的培养探究[D];东北师范大学;2004年
8 吴红彦;从NJEC的使用看初中英语教师在新课程中的角色[D];华中师范大学;2005年
9 章文捷;新课程背景下的课堂管理策略[D];南京师范大学;2004年
10 肖凡;新课程下化学教学中学生自主学习能力的培养[D];华中师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026