收藏本站
《山东师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中英语词汇学习策略研究

孙迎月  
【摘要】:近年来,外语教学领域正在发生重大变化,学生在英语学习过程中所采取的策略受到研究者和教师的普遍关注。同时,人们较之以前更加重视词汇在整个语言系统中的地位,对词汇的研究已逐步转移到研究学习者所运用的词汇学习策略。国外的许多学者在这方面进行研究并取得了突破性的进展,国内也有不少学者在这一领域进行探讨,取得了可喜的成绩。但令人遗憾的是,他们的相关研究一般都是针对高等院校的英语专业或非英语专业的大学生或研究生。而对基础阶段的高中生的学习策略则涉猎很少,对词汇学习策略方面的研究更少。高中阶段的词汇教学一直是“费时低效”,高中生普遍感到词汇的学习是英语学习中的一大难点,并且新颁布的普通高中英语课程标准对词汇的量与质都有了更高的要求。因此,针对高中生的词汇学习策略的研究应该受到外语界人士的普遍关注。 为解决上述问题,本文作者对高中英语词汇学习策略进行了系统的研究。本项研究的目的在于探索有效的策略以帮助高中生提高词汇学习的效果,从而为跨文化交际能力的培养奠定坚实的基础。 为实现该目标,作者通过问卷调查和词汇测试练习,首先对潍坊市两所高中104名高二学生的英语词汇学习策略运用的现状进行了比较全面和深入的调查。本次调查的词汇学习策略及其分类主要参考O'Malley和Chamot对学习策略的论述并作适当修改而成。调查的内容体现在以下五个方面:(1)高中生英语词汇学习观念的总体情况;(3)高中生具体使用哪些词汇学习策略;(4)优生与差生在策略运用上是否存在差异;(5)词汇学习策略与词汇量是否存在相关性。 来自潍坊市两所高中:昌邑一中,潍坊四中104名学生填写了调查问卷并完成了词汇量测试试卷。通过调查问卷收集数据,用统计软件包SPSS 12.0作数据处理。 调查的结果表明: 1)高中生普遍认为应该通过具体运用来学习英语词汇,同时认为机械记忆也很重要; 2)高中生运用包括元认知策略、认知策略和社会/情感在内的多种策略来学习英语词汇,但各策略的运用在总体水平上偏低; 3)优生与差生在元认知、认知以及社会/情感策略的使用上存在显著差异。在认
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.41

手机知网App
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 唐宝春;多媒体环境下基于组块建构的英语词汇学习策略研究[D];云南师范大学;2008年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 Rolf Palmberg;任成;;用学生们提供的单词来增加他们的单词量[J];国外外语教学;1993年04期
2 Khairi I.Abdullah;赵蔚;;阅读词汇教学:从理论到实践[J];国外外语教学;1995年04期
3 赵平;;中国学生词汇深层知识的调查[J];国外外语教学;2002年01期
4 王萍;;英语词汇教学不应忽视[J];基础教育外语教学研究;2002年02期
5 束定芳;略论外语词汇教学的基本特点与基本原则[J];外语研究;1995年01期
6 刘瑞琴;学生词汇学习的误区及其转变策略[J];山东外语教学;2002年01期
7 刘津开;外语学习策略研究——猜词能力与外语水平[J];外语教学;1999年03期
8 陈辉;非英语专业的中国学生学习英语词汇的策略——一份分析词汇学习策略的调查报告[J];外语教学;2001年06期
9 吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期
10 文秋芳;英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J];外语教学与研究;1995年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李跃平;;西部大学生对《大学英语》课程教学方法评价的实证研究——以西部某高校学生为例[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年02期
2 洪芳;;元认知策略在综合英语课程中的应用[J];合肥师范学院学报;2009年02期
3 孙颖;崔立中;田海洋;;大学生外语焦虑与认知风格的关系研究[J];安徽广播电视大学学报;2010年01期
4 陈金中;;艾伦(Allen)词汇教学理论述评[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年01期
5 郭书法;曹凤龙;;二语词汇附带习得研究综述[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年03期
6 陈宏;;元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年03期
7 姜邱焰;;逻辑推理能力在英汉翻译中的运用[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年06期
8 孔珊;;高职院校英语专业新生听力策略使用情况的调查与分析[J];安徽职业技术学院学报;2006年01期
9 许亚明;马佳盈;;语言研究的行为主义——布龙菲尔德语言学方法论研究[J];安徽职业技术学院学报;2006年04期
10 赵云梅;;合作学习在大学英语专业的运用[J];安徽职业技术学院学报;2007年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 肇彤;杨丽华;;浅谈大学英语词汇教学[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
2 ;Ma Shi Wen Tong and its Theory of Language[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
3 田忠山;;理工类学生英语学习焦虑与成绩相关性调查研究[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
4 任丽丽;;高级英语课程的教学理论与方法——个案研究[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
5 吴勇毅;陈钰;;成功的汉语学习者的学习策略分析[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
6 张福兰;;重庆市渝北区高中英语教师队伍的现状调查[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 王源;;中国英语学习者听力理解中语流切分能力的实证研究[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
8 刘娟;;高职英语词汇教学中文化内涵的导入[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
9 张雪莲;;试论大学英语词汇习得模式[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
10 姚瑛;孙芳琴;;非英语专业少数民族大学生常用/不常用学习策略比较[A];贵州省外语学会2008年学术研讨会论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王沁;思维风格、听力学习策略与学业成绩[D];上海外国语大学;2010年
2 张静;从学习者个体差异看人格特质、语言学习策略和英语语言能力的关系[D];上海外国语大学;2010年
3 马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;2010年
4 张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;2010年
5 王蕾;中国高水平EFL学习者语言研究:程式语和语言创造性[D];上海外国语大学;2010年
6 戴运财;二语习得中的个体差异[D];上海外国语大学;2010年
7 张文红;中国高校英语专业学生二语词汇知识发展研究[D];山东大学;2010年
8 杨先明;0-5岁汉语儿童语言发展的认知研究[D];武汉大学;2010年
9 罗芳;西藏农牧区小学汉语教学研究[D];华中师范大学;2011年
10 祝春兰;网络学习中自我监控的结构与影响因素[D];上海师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 涂姝婕;内/外向性格与语言学习策略使用的研究[D];南昌航空大学;2010年
2 宋婷婷;元认知策略在山东科技大学英语口语学习中的实证研究[D];山东科技大学;2010年
3 李瑞芹;英汉多义词“手”的认知研究及其对英语词汇教学启示[D];山东科技大学;2010年
4 张成会;非英语专业硕士研究生英语词汇知识及词汇学习策略的实证研究[D];山东科技大学;2010年
5 刘李明;论英语习语中的语言世界图景[D];长春理工大学;2010年
6 李红霞;小学生英语词汇学习中有意遗忘的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 李媛;高中生英语口语焦虑、学习策略与口语成绩的关系研究[D];广西师范学院;2010年
8 卫青;农村高中英语词汇习得语境化研究[D];广西师范学院;2010年
9 李振;关联—顺应理论视角下茅盾作品中文化负载词的翻译策略研究[D];广西师范学院;2010年
10 李莎;论合作原则在会议口译中的应用[D];上海外国语大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈士法;;有争议的词汇教学策略探析[J];国外外语教学;2001年04期
2 谷小娟;认知语言学对英语词汇教学的几点启示[J];天津外国语学院学报;2002年02期
3 戴曼纯!100089;论第二语言词汇习得研究[J];外语教学与研究;2000年02期
4 黄若妤;建构主义与多媒体外语教学模式[J];外语电化教学;2000年02期
5 董文周,孙凯;多媒体与外语教学改革[J];外语电化教学;2001年02期
6 赵明;MCALL阅读课件的超文本链接[J];外语电化教学;2001年03期
7 顾佩娅,曹岭岚,许可;因特网与外语教学(四下)迎接外语教学信息化未来[J];外语电化教学;1999年02期
8 阳志清,刘晓玲;外语学习效率模式理论框架[J];外语与外语教学;2002年01期
9 张思锐;论词汇的语义建构[J];外语与外语教学;2002年06期
10 吴旭东,陈晓庆;中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展[J];现代外语;2000年04期
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 张凝;新课程理念下Google Earth辅助中学地理教学的理论与实践研究[D];河北师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴曼纯;;论中介语系统中的接口问题[J];国外外语教学;1998年01期
2 文秋芳;论英语学习方法系统的结构、特点与调控[J];外语研究;1996年01期
3 刘润清,吴一安;中国英语教学会第二届理事会全体会议论文和发言选登——高校英语本科教育抽样调查报告[J];外语教学与研究;1989年01期
4 王初明;中国学生的外语学习模式[J];外语教学与研究;1989年04期
5 卜元;影响英文单词记忆效果的三因素[J];外语教学与研究;1992年01期
6 吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期
7 喻爱菊;多选题测试猜测问题的实验研究——指导语与猜测[J];外语教学与研究;1993年03期
8 蒋祖康;学习策略与听力的关系——中国英语本科学生素质调查分报告之一[J];外语教学与研究;1994年01期
9 冯梅;理工科学生英语学习的心理状况调查——兼论四级统测对学生的心理影响[J];外语教学与研究;1995年02期
10 文秋芳;英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J];外语教学与研究;1995年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 应真箭;;词汇学习策略在网络环境中的应用[J];中国成人教育;2006年01期
2 陈洪萍;;高职英语分级教学词汇学习策略的调查与分析[J];顺德职业技术学院学报;2007年04期
3 周瑜玲;;英语开放教育应强化学习策略的掌握及运用[J];教育学术月刊;2008年12期
4 赵继政;;善学者与不善学者的词汇学习策略[J];深圳职业技术学院学报;2009年02期
5 杨新义;;浅谈英语词汇学习元认知意识[J];英语知识;2009年05期
6 蒋丽娜;赵琪;;浅谈词汇学习的策略和方法[J];现代物业(中旬刊);2009年12期
7 马志英;;“体验式”英语学习策略指导[J];中小学电教(下);2011年08期
8 杨金锋;专科学生英语词汇学习策略[J];河西学院学报;2004年01期
9 盛一英;运用多种手段 优化英语词汇教学[J];广西教育学院学报;2005年03期
10 付玉萍;崔延川;;国内英语词汇学习策略研究概述[J];聊城大学学报(社会科学版);2007年02期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 张德凤;;非英语专业学生词汇学习策略对比研究[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
2 叶娟;;无锡市滨湖区小学英语词汇学习策略的调查及分析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
3 巫文胜;卢家楣;;目标设置与词汇策略训练对高中生英语学业绩效及自主学习能力的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
4 丁兆清;;高中生英语词汇学习策略中的性别差异[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
5 洪颖楠;;框架语义理论与近义词辨析[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 河北省武强县豆村中学 张美艳;如何培养学生的词汇学习策略[N];学知报;2011年
2 江苏省兴化市竹泓初级中 张家桐;初探初中英语词汇教学中的识记策略[N];学知报;2010年
3 山东省垦利实验中学 许孝梅;以活动为中心,学生自主学习型教学模式[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王洪刚;外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究[D];东北师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马丽媛;大学英语师生词汇学习策略教授与使用的相关性研究[D];山东农业大学;2010年
2 崔在龙;英语专业自考生词汇学习策略的使用和培训研究[D];大连理工大学;2010年
3 占珊珊;台州市中职学生英语词汇学习策略运用的实证研究[D];华东师范大学;2010年
4 廖元娇;中国英语学习者词汇学习策略对词汇磨蚀的影响[D];四川外语学院;2011年
5 李荣梅;新疆大学英语专业本科生词汇学习策略的调查研究[D];新疆大学;2011年
6 王立玲;高中生英语词汇学习策略调查报告[D];天津师范大学;2011年
7 刘静;职业院校学生词汇学习策略调查研究[D];大连海事大学;2010年
8 朱冬丽;通过词汇学习策略培训提高初中生词汇理解能力[D];内蒙古师范大学;2010年
9 王丹丹;高中生英语词汇学习策略研究[D];天津师范大学;2011年
10 芦丹;地方性院校大学生英语词汇学习策略调查研究[D];赣南师范学院;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026