收藏本站
《山东师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

老舍与语文教育

张炜炜  
【摘要】: “五四”文学革命在解放精神、思想、文字和文体的同时也把白话文学策略性地推进了中、小学“国文”、“国语”的教育中,由此开启了中国语文教育现代化的改革进程。老舍及其作品历史性地成为中国现代语文教育的重要组成部分,并以群体阅读的方式伴随着中国语文教育向前发展。本论题旨在通过“老舍与语文教育”的紧密联系,试从新的视角来认识老舍及其文学作品进入语文教育视野的深层动因,并探讨老舍文学作品在语文经典化的过程中所显现出的时代价值、文化取向及与同时代的教育机制之间的挈合、摩擦以及“共谋”关系。 论文从中小学语文教育视野中的老舍作品切入,以解放前后几个时期内的中小学语文教材对老舍作品的选录作为线索,以此梳理、考索历年来中学语文教材对老舍作品的解读、分析情况,以此探究出不同历史时期老舍作品的篇目选录的变化情况,及两者之间存在着的制约与被制约的关系。老舍作品进入建国前“国语”、“国文”教材的主要原因在于老舍作品在语言上的成熟及在精神上与孩子心灵的接近。这也构成了老舍在语文教育中的基本定位。在建国后的很长时间里,老舍形象及其作品成为语文教材向学生进行政治思想、爱国主义教育的实例和范本,而老舍对新政权、新社会的政治热情也成为其作品进入新中国教育体系被纳入群体性阅读的根本原因。在新时期以来的语文教材中,老舍作品成为进行语言教育和文学教育的白话文经典。各式新的语文教材对老舍作品的篇目选择也呈多元趋向,其解读视角由狭窄的语言、政治纬度扩展到国民性、人情、人性、文化等多维层面。 论文第二章以老舍的人生经历、职业选择以及小说文本和教育活动为基础,首先探讨了“作为语文教师的老舍”在语言更新、资料积累、思想锤炼、经济支持等方面对“作家的老舍”的诸多给予,以此说明“教师”和“写家”对老舍来说是不可分离的两个分身。其次,在思想方面,老舍对传统语文教育在进行批判的同时建立了以“立人”为中心的语文教育观,并以向西方学习科学文化知识寻求变革之路、建立现代民族国家为旨归。在此基础上,老舍坚守了传统语文教育中合理有效的育人理念和教学方式;老舍秉承文艺创作和教育“合二为一”的人生理念。这里既有老舍的“在讥讽中寓规劝之意”的文艺写作技巧的外露,也有用教育手段来弥补文艺力量不足的实用性目的的凸显。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:H193;I206.7

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张炜炜;周文;;谈语文教学名篇《在烈日和暴雨下》对小说原文《骆驼祥子》的语言删改[J];齐鲁师范学院学报;2011年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 任静;《茶馆》接受研究[D];福建师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 童庆炳;文学经典建构诸因素及其关系[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2005年05期
2 王富仁;口头生活语言·书面传媒语言·语文教学语言[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年01期
3 焦国标;;京味儿现象:一种群体自恋[J];北京文学;2000年06期
4 董广智;朴美自然 不饰雕镌——老舍散文特色解读[J];中共成都市委党校学报(哲学社会科学);2005年03期
5 戴永课;老舍散文的生命意识[J];湖南文理学院学报(社会科学版);2004年05期
6 何明;20世纪白话文学语言发展概观[J];东北师大学报;1999年05期
7 陈徒手;老舍:花开花落有几回[J];读书;1999年02期
8 齐锡宝;回忆老舍先生奉命写《人同此心》的前前后后[J];电影创作;1994年01期
9 潘新和;语文学科呼唤科学态度和理性精神(上)——我国现代语文教育的世纪反思[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2001年04期
10 范肖丹,梁福根;以温情写温晴的《济南的冬天》——新课标的新理念与整体阅读教学相结合之示例[J];桂林师范高等专科学校学报(综合版);2003年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 彭榕华;中学鲁迅作品教学现状与思考[D];福建师范大学;2003年
2 林彦;老舍散文世界研究[D];福建师范大学;2004年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李乐平;《雷雨》和《茶馆》故事结局之比较[J];安徽教育学院学报;2001年02期
2 张琰;;郑敏研究的历史与现状[J];安徽文学(下半月);2007年06期
3 杨娴;曾美海;;虎妞命运悲剧的多维透视[J];安徽文学(下半月);2008年07期
4 梅梓;;社会变迁下一曲小人物的悲歌——从《茶馆》中裕泰茶馆的兴衰看王利发的性格变化[J];安徽文学(下半月);2009年05期
5 陈松锋;;试析《骆驼祥子》中祥子的性格蜕变[J];安徽文学(下半月);2011年03期
6 憨瑞祥;;简论文学经典重构的可行性[J];安徽文学(下半月);2011年05期
7 陈悦;;论五四激进主义[J];安徽文学(下半月);2011年09期
8 张德新;;沈尹默新诗浅析[J];安康师专学报;2006年02期
9 马海;;幽默的民间精神内涵——从民间的角度看老舍幽默风格的形成[J];安康学院学报;2007年06期
10 钟扬;笔底寒潮撼星斗──陈独秀与中国新诗[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2001年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王光明;;回应现实与文化的禁锢——《现代汉诗的百年演变》选章[A];中国当代文学研究·2004年秋冬卷[C];2004年
2 李红云;;如花怒放的青春写作——邵燕祥诗歌印象[A];邵燕祥诗歌创作研讨会论文集[C];2007年
3 张立群;;新诗“概念问题”的反思与世纪初的现象争鸣[A];21世纪中国现代诗第五届研讨会暨“现代诗创作研究技法”学术研讨会论文集[C];2009年
4 姚志文;;试析新闻作品经典化的可能性[A];中国传媒大学第三届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2009年
5 胡安江;;文本旅行与经典建构——寒山诗在美国的经典化[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
6 俞祖华;赵慧峰;;近代中国激进主义思潮研究综述[A];中国现代文化学术研讨会论文集[C];2005年
7 蔡军;;略论中国新文学研究中的几个版本学问题[A];《中国现代文学研究丛刊》30年精编:文学史研究·史料研究卷(文学史研究卷)[C];2009年
8 刘祥安;;《骆驼祥子》故事时代考[A];《中国现代文学研究丛刊》30年精编:文学史研究·史料研究卷(文学史研究卷)[C];2009年
9 韩莓;;论国产电视剧的民族叙事策略[A];中国传播论坛(2002)——中国电视剧传播[C];2002年
10 傅天虹;;论“汉语新诗”的理论运行与美学价值[A];中国新诗:新世纪十年的回顾与反思——两岸四地第三届当代诗学论坛论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 石健;靳以综论[D];吉林大学;2011年
2 赵双花;可能与限度[D];华东师范大学;2011年
3 张文诺;文学大众化与解放区小说[D];兰州大学;2011年
4 王雪松;中国现代诗歌节奏原理与形态研究[D];华中师范大学;2011年
5 吴国如;超越他者,成为主体[D];河南大学;2011年
6 杨海燕;中学语文教育与现当代文学[D];山东大学;2011年
7 张入云;问题史:中国新诗的音乐性(1917-1949)[D];复旦大学;2011年
8 孙绪敏;论新诗体式之演变[D];南京师范大学;2011年
9 韩贞显;“新京派文学”与京味文化研究[D];辽宁大学;2011年
10 祝勇;革命语境下的语言暴力[D];中国艺术研究院;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑清斌;妥协、互动、融合[D];上海外国语大学;2010年
2 褚金勇;现代性视域下的“五四”文学革命[D];安徽师范大学;2010年
3 曾艳;论老舍小说中的女性形象及其男权意识[D];南昌大学;2010年
4 黄宗贤;中美义务教育语文课程标准课程目标比较研究[D];福建师范大学;2009年
5 詹淑雅;老舍小说的底层叙事研究[D];福建师范大学;2010年
6 师林;歌剧《白毛女》在东北解放区的传播[D];沈阳师范大学;2011年
7 郭婉莹;“鱼”与“熊掌”的选择[D];首都师范大学;2011年
8 张淼;中学语文教材中戏剧作品选文研究[D];首都师范大学;2011年
9 王芳;从政策到文艺[D];河南大学;2011年
10 吴伟明;中学语文教材中儒家经典选文及其教学研究[D];河南大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 于是之;;老舍先生和他的两出戏[J];北京文学;1994年08期
2 吴伯威;论《茶馆》的思想和艺术——兼及评论中的某些问题[J];东北师大学报;1983年05期
3 刘芳泉;徐关禄;刘锡庆;;评老舍的《茶馆》[J];读书;1959年02期
4 刘海珊;;从接受美学的角度浅析《茶馆》[J];大众文艺(理论);2009年18期
5 刘淼;;《茶馆》600场背后[J];传承;2010年16期
6 陈军;;论老舍戏剧与小说的美学沟通[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2006年04期
7 老舍;答复有关“茶馆”的几个问题[J];剧本;1958年05期
8 程青;林兆华排《茶馆》还想走得更远[J];瞭望新闻周刊;1999年46期
9 陈黎明,胡艳玲;京味文化的一面镜子——对老舍《茶馆》的一种文化解读[J];洛阳大学学报;2002年01期
10 章罗生;老舍现象与《茶馆》模式──纪念老舍诞辰100周年[J];民族文学研究;1999年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 薛慧;1980年代中国农村题材话剧研究[D];福建师范大学;2011年
2 赵冬颖;老舍话剧的文体研究[D];湖南大学;2008年
3 蒋杰;《茶馆》的诞生机制及其主题的多重意蕴[D];山东大学;2008年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 付真真;说不尽的《骆驼祥子》—一部经典著作的多角度解读[D];西北师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 秦弓;近来贬低鲁迅现象的原因与危害[J];广播电视大学学报(哲学社会科学版);2001年01期
2 范肖丹;高师中文整体写作理论及训练体系的初步构架——整体写作训练教学理论研究系列论文之一[J];桂林市教育学院学报(综合版);2000年02期
3 范肖丹;高师中文写作教学目标及内容重心的重新定位——整体写作训练教学理论研究系列论文之二[J];桂林市教育学院学报(综合版);2001年01期
4 范肖丹;论高师中文专业写作教学的整体观——整体写作训练教学理论研究系列论文之三[J];桂林师范高等专科学校学报(综合版);2001年03期
5 陈焕新;中学鲁迅作品系统性教学探讨[J];贵阳师专学报(社会科学版);1994年04期
6 石书臣;人的全面发展的本质涵义和时代特征[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2002年02期
7 石兴泽;老舍文学思想的生成发展与中国民间通俗文学[J];河北学刊;1996年06期
8 周雪琴;张爱玲热现象探寻[J];晋中师范专科学校学报;1999年02期
9 刘宗涛,吴丽芳;谈鲁迅作品的教学[J];龙岩师专学报;1997年02期
10 毛泽东;五四运动[J];毛泽东思想研究;1999年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 陈平原;[N];中华读书报;2002年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 禹明;;英语教学要揭示英语的语言美[J];天津教育;1983年03期
2 叶绿素;退休老人救人 语言美风格高[J];新疆林业;1986年04期
3 李凌燕;演讲标题的语言美[J];阅读与写作;2001年09期
4 贺卫东;究竟何时注意学生语言美——关于新课标与李冲锋老师商榷[J];语文建设;2002年04期
5 邹莹;试析《儿女英雄传》的语言美[J];伊犁教育学院学报;2004年03期
6 徐建英;;从语言美的角度培养学生学习兴趣的探索[J];湖州职业技术学院学报;2005年04期
7 王倩;;浅论民族声乐的音色美和语言美[J];民营科技;2008年07期
8 宋莉娜;;浅论公文审美[J];丝绸之路;2009年12期
9 徐可超;;与天地并生者何哉?——论《文心雕龙·原道》篇的主体精神[J];黑龙江社会科学;2011年02期
10 史若虚 ,钮骠;演员必须讲究“戏德”[J];中国戏剧;1981年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陆凤兰;贾慧;;利用语言美培养学生写作的思维品质[A];第三届广西青年学术年会论文集(社会科学篇)[C];2004年
2 汪微;;浅谈语文教材文学作品的美育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
3 马树春;;略论流行歌曲的文学之美[A];第三届广西青年学术年会论文集(社会科学篇)[C];2004年
4 黄孙星;;美言可以市 尊行可以加人[A];中国鹿邑老子学会——海峡两岸李氏恳亲会论文集[C];2003年
5 沈立红;;心理健康教育教学中的语言艺术[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
6 陈玉平;;为体验美而阅读[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
7 姚红卫;;谈谈当代体育新闻标题的语言艺术[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)[C];2007年
8 谢君荣;;发掘语文教材内容的美育因素提高学生审美能力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
9 冯吉红;;多元智能视角内的语文审美情趣教学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
10 谢君荣;;发掘语文教材内容的美育因素提高学生审美能力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 柘城县第二实验小学 曹雯;浅谈语言美在素质教育中的作用[N];商丘日报;2005年
2 项城市第一初级中学 付宏;语言美在课堂教学中的作用[N];周口日报;2010年
3 武汉市黄陂区罗汉中学 吴惠芳;让课堂语言美起来[N];学知报;2011年
4 张晶;享受语言美[N];天津日报;2004年
5 赵洪涛 (作者为拉萨警备区政治部主任);语言美 促和谐[N];西藏日报;2007年
6 张敬华;文明用语助推和谐[N];光明日报;2007年
7 谢光梅;培养学生体验意境美和语言美[N];黔西南日报;2010年
8 山西省太原市重机二校 李月;浅谈音乐教学中的语言美[N];山西科技报;2006年
9 卫辉市第一中学 李文利;谈政治课教学的语言美[N];新乡日报;2007年
10 孙瑞云;争做文明市民[N];衡水日报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王日红;淡妆浓抹总相宜——西厢记语言美探析[D];东北师范大学;2005年
2 王大安;论语言美与语文教育[D];西南师范大学;2004年
3 陈丽娜;高中自然地理教学语言美研究[D];华东师范大学;2013年
4 梅倩;粤语流行歌词研究[D];天津大学;2005年
5 王晶;写小说就是写语言[D];广西师范大学;2008年
6 陈小园;试论语文教师课堂教学的语言美[D];福建师范大学;2003年
7 王莉莉;盛新凤“和美语文”探究[D];山东师范大学;2010年
8 邓萌;学前教育专业教师口语技能培养研究[D];华中师范大学;2011年
9 乐嘉立;长作业研究[D];上海师范大学;2012年
10 申咏梅;美学语文 诗情课堂[D];南京师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026