收藏本站
《山东师范大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

立体化作文评改教学研究

孙爱云  
【摘要】: 传统作文教学中,老师占据了评改舞台,作为写作主体的学生反处于被动地位,作文评改可谓忙坏了老师,而学生却所获甚少。通过对某市初中作文评改现状的调查发现,作文评改存在如下弊端:(一)评改主体不清;(二)评改指导远离写作过程;(三)对写作的准备状态缺乏关注;(四)读者意识和兴趣缺失。由此提出改变现状的策略,即实行立体化作文评改。 立体化作文评改从教育哲学、教育心理学角度出发,并以现代教育新理念中的立体教学、建构主义、集体动力学等理论为指导,在吸收借鉴前人实践的基础上,探讨多角度、多方位的作文评改教学方式,并提出行之有效的实施策略及方法,旨在使学生掌握修改和写作文章的技巧,培养严肃认真的写作态度,培养合作意识及技能,促进思维,培养创新精神与能力。 此外,实施立体化评改时,应注意两个问题:(一)教师要努力提高自身素质;(二)要博采众长、讲求实效。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.34

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 史国标;程淑琴;;小学写作教学中的多媒体应用[J];成才之路;2010年35期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 袁静芬;7-9年级学生作文自主修改能力的培养[D];河北师范大学;2011年
2 夏彦;在初中写作评改教学中激发写作兴趣方法的探索[D];四川师范大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 谢海龙;网络作文教学模式的研究与实践[J];电化教育研究;2003年01期
2 祝新华;从学生作文心理角度开展作文教学改革[J];课程.教材.教法;2001年03期
3 马国辉;作文评改的艺术性[J];宁德师专学报(哲学社会科学版);2002年02期
4 袁维新;教学交往:一个现代教学的新理念[J];上海教育科研;2003年04期
5 杨建成;赵跟喜;;基于多媒体网络的作文教学[J];社科纵横;2005年06期
6 李斌辉;作文评语五要求[J];语文教学通讯;2003年12期
7 胡吉章;作文教学现状种种[J];语文教学与研究;1995年07期
8 李新春;“利用录音批改作文”的具体作法与理性思考[J];中学语文教学参考;1999年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杜恒;;浅谈英语课堂教学中的新课导入[J];安徽文学(下半月);2011年06期
2 黄华;;我国知识教学面临的三大挑战与理论回应[J];北京师范大学学报(社会科学版);2012年01期
3 马玲;;浅谈中等职业学校学生厌学心理的成因及对策[J];才智;2012年13期
4 吴祖蓉;;谈网络时代中学写作教学的思考与变革[J];成才之路;2009年09期
5 马玲;;浅谈职业技术学生学习心理的现状及对策思考[J];成都纺织高等专科学校学报;2012年02期
6 申屠立平;;导练型网络写作教学模式的构建[J];成都大学学报(教育科学版);2008年04期
7 吴利波;;探讨网络环境下大学英语作文评改[J];大众科技;2009年05期
8 周煦;;高职教学交往的缺失与建构[J];广东交通职业技术学院学报;2010年03期
9 易兰;对《课程标准》写作评价的解读[J];改革与战略;2004年10期
10 杨定明;;浅议网络写作教学[J];中国科教创新导刊;2008年03期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 陈益;;论中小学生作文“价值感”的生成策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 许景润;黑龙江垦区职业教育资源开发与利用的对策研究[D];中国农业科学院;2010年
2 潘理花;新课程背景下优化高中语文作文讲评课的策略研究[D];东北师范大学;2010年
3 张道彬;个别化教学的实施研究[D];山东师范大学;2011年
4 袁博;论网络环境下的高中作文教学[D];河南大学;2011年
5 窦霞;小学活动作文教学策略研究[D];华东师范大学;2011年
6 王伟;应用博客提高中学生写作能力浅探[D];河北师范大学;2011年
7 袁静芬;7-9年级学生作文自主修改能力的培养[D];河北师范大学;2011年
8 刘志萍;小学趣味作文教学研究[D];内蒙古师范大学;2011年
9 何清芳;基于活动理论的小学作文教学设计研究[D];湖南师范大学;2011年
10 刘妍妍;马克思交往理论及其当代意义[D];新疆师范大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴菊平;中学作文评改要处理好几个关系[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2004年04期
2 许建中;教会学生评改作文问对——语文自主学习策略指导举隅[J];保定师专学报;2001年01期
3 宋泽贵;;把作文评改交给学生[J];才智;2008年12期
4 黄华;;用新课程理念构建作文评改新模式[J];才智;2009年24期
5 移素林;;从动机的角度谈体育有效教学的策略[J];赤峰学院学报(自然科学版);2008年11期
6 李玲;;把作文评改权交给学生[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年02期
7 张玉甫;;让学生成为作文评改的主力军[J];当代教育论坛(教学版);2010年02期
8 彭慧琴;;训练学生自主评改作文的几点尝试[J];当代教育论坛(教学版);2010年03期
9 贾鑫;穆静;;新课程背景下作文评改策略举隅[J];读与写(教育教学刊);2008年01期
10 李娟;;让作文评改成为师生交流的平台[J];读与写(教育教学刊);2009年11期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 谢腊香;;一次作文评改的革新[A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李得贤;基于网络的作文教学实验研究[D];西北师范大学;2003年
2 黄清;中学作文教学的困境与对策研究[D];上海师范大学;2004年
3 陆晓燕;试论鲁迅的写作观对当今中学作文教学的启示[D];南京师范大学;2005年
4 丁向红;基于生生合作的高中作文评改研究[D];华东师范大学;2006年
5 林眉慧;生生“合作—互动”作文评改教学初探[D];福建师范大学;2005年
6 曹雄英;作文教学改革:赏识评价[D];湖南师范大学;2006年
7 孔迪;高中作文评改原则和方法[D];东北师范大学;2006年
8 颜伟斌;基于新课程标准的作文评改研究[D];福建师范大学;2006年
9 陈香瑶;“发表本位”动力学写作教学初探[D];福建师范大学;2006年
10 瞿中华;新课程背景下的中学作文评改策略研究[D];南京师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王培;;让学生自主修改作文——香港同辈量表作文互改法[J];教学月刊(中学版);2012年10期
2 丁以艳;;激发中学生写作兴趣方法的探讨[J];中学时代;2012年06期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 谢海龙;网络作文教学模式的研究与实践[J];电化教育研究;2003年01期
2 彭小虎;互动主义原理与学生素质之养成[J];教育理论与实践;1999年09期
3 冯建军;论交往的教育过程观[J];教育研究;2000年02期
4 高文;维果茨基心理发展理论与社会建构主义[J];外国教育资料;1999年04期
5 王琦;E-mail与现代英语写作教学[J];外语电化教学;2000年02期
6 王慧莉,高桂珍;国外专家谈电子邮件在英语写作教学中的作用[J];外语与外语教学;2001年05期
7 何克抗;建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J];学科教育;1998年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 李得贤;基于网络的作文教学实验研究[D];西北师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 金英武;;点明原因指出方向——浅谈作文评改[J];小学教学研究;1984年01期
2 罗桂荣;让学生参与作文评改过程[J];南通师范学院学报(哲学社会科学版);1997年04期
3 王文芸;;让作文评价的主体回归[J];语文教学通讯;2005年36期
4 凌香兰;;作文评改——师生互动的心桥[J];新课程(教师版);2005年02期
5 冯国清;;作文评改七式[J];作文教学研究;2006年01期
6 张艳;;作文评改 情溢其间[J];学周刊;2011年24期
7 黄耀娣;作文评改的实践和体会[J];小学语文教学;1998年06期
8 肖之建;把作文评改的主动权给学生[J];安徽教育;2000年09期
9 李养芹,李烨;改变作文评改方式 培养学生自主学习能力[J];语文学刊;2004年04期
10 施有民;;我的作文评改实验[J];陕西教育;2005年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈维西;沈俊月;许杨;岳华;庞硕;林霖;;关于建筑市场信用信息平台建设的几点思考[A];科学发展——七省市第九届建筑市场与招标投标优秀论文集[C];2009年
2 赵琦;;国有企业技术创新机制建设的现状分析及对策探讨[A];济宁市技术创新与可持续发展论文选编[C];2005年
3 吴茵;;“主体·开放·潜能”识字的初步实践与探索[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
4 刘莹莹;潘娟;杨焱;;对大众化高等教育中三个主体的定位思考[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
5 任国华;;土地执法管理中村民自治组织单位犯罪主体探讨[A];科学合理用地 人地和谐相处2008年学术年会论文集[C];2008年
6 臧建忠;;对统一海上执法主体的思考[A];中国海洋学会2005年学术年会论文汇编[C];2005年
7 支同生;杨江虹;;自主创新以企业为主体的几点思考[A];2006中国科协年会论文集(第13分会场)[C];2006年
8 叶珍;赵春娟;叶桐;;现代林业建设是小兴安岭伊春林区实施生态发展战略的主体[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
9 刘红林;;企业在我国经济增长方式转变与循环经济中的责任[A];第二届全国循环经济与生态工业学术研讨会暨中国生态经济学会工业生态经济与技术专业委员会2007年年会论文集[C];2007年
10 刘瑾;;育支柱产业于区域经济主体的构思[A];广西省县域经济发展研讨会论文集[C];2002年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 周亮 临淄区朱台镇中心小学;让学生成为作文评改的主人[N];淄博日报;2010年
2 河南省新安县铁门一中 谢伟;学生作文评改模式浅谈[N];学知报;2010年
3 山西省汾阳市东关中学 张枫;小议作文评改[N];学知报;2010年
4 抚州一中 付建清;作文评改的两点思路[N];抚州日报;2011年
5 河北省武强县豆村中学 郭学志;浅谈新形势下的作文评改[N];学知报;2011年
6 罗田凤山镇深水河中学 余水红;作文评改要摆正学生的主体地位[N];黄冈日报;2010年
7 资中县吴仲良第三初级中学 赖丽芳;如何优化作文评价方式[N];学知报;2010年
8 泰州市大冯中心小学 陈秀兰;让学生乐于作文[N];江苏教育报;2011年
9 英山县石镇中心小学 邓芬 余欣;习作因体验而精彩[N];黄冈日报;2011年
10 小月;一体化和立体化[N];中国计算机报;2000年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 马永霞;高等教育供求主体利益冲突与整合[D];华中师范大学;2005年
2 刘汶荣;技术创新机制的系统分析[D];吉林大学;2009年
3 刘传霞;被建构的女性[D];山东师范大学;2006年
4 仲建维;沉重的主体[D];华东师范大学;2006年
5 李红梅;伍尔夫小说的叙事艺术[D];苏州大学;2006年
6 朱湘军;从客体到主体[D];复旦大学;2006年
7 何志钧;文艺消费研究[D];四川大学;2005年
8 殷志诚;药品市场监管的行政法问题研究[D];中国政法大学;2006年
9 高韫芳;当代中国中央政府与民族自治地方政府关系研究[D];中央民族大学;2006年
10 张细谦;体育课程实施研究[D];华南师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙爱云;立体化作文评改教学研究[D];山东师范大学;2007年
2 王子飞;司法权的载体研究[D];安徽大学;2005年
3 刘新刚;从福柯“权力/知识”观的视角看SSK[D];山东大学;2005年
4 吴靖;走向对话的阅读教学研究[D];山东师范大学;2006年
5 刘敏;生育权问题研究[D];西南政法大学;2006年
6 刘华;论贪污罪的几个问题[D];黑龙江大学;2006年
7 范冬梅;高校网络思想政治教育问题研究[D];哈尔滨理工大学;2005年
8 褚萍;国家助学贷款的成本—收益研究[D];天津大学;2006年
9 周露露;宪法解释主体论[D];南京师范大学;2007年
10 郭宇燕;物业服务合同若干法律问题研究[D];北京工商大学;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026