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《山东师范大学》 2008年
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兖州市小学英语师资现状研究

杨玉萍  
【摘要】: 小学英语是一门年轻的学科,教师队伍也是一支正处在发展中的年轻队伍。小学阶段的英语学习是学生以后学习英语知识和技能的基础,因此,小学英语教师的责任重大。 本研究采用资料分析、问卷调查、访谈等方法,从教师的基本情况、教学实践、教科研活动、业务进修、生活状况等方面考察了兖州市小学英语的师资现状。通过多种途径的调查发现,兖州市小学英语师资现状不容乐观,主要表现为:小学英语师资的数量、质量不能保障;对小学英语学科重视程度不够;教学设备缺乏,教师工作负担重;教师缺少培训、进修的机会;指导性的教研活动缺乏,非学历性的进修培训机会少;教学理念的认识和教学行为的落实之间尚有一定差距;小学英语与初中英语衔接存在问题等。 在调查、访谈和资料分析的基础上,提出了小学英语师资的思考和建议:发挥目前小学英语教师年轻、积极向上的优势,充分调动小学英语教师的积极性;创造条件吸引人才,充实小学英语师资队伍;重视师资培训,提高小学英语教师素质;加强小学英语学科建设,提高小学英语教师地位;创建小学英语教研文化,提升小学英语教师品位;引领小学英语教师明确自身的角色定位;切实关心教师,减轻教师的工作负担,创建关爱教师的学校管理文化。
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G623.31

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