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新时代高校意识形态话语权建构研究

孙慧  
【摘要】:在党的十九大报告中,习近平明确指出:“牢牢掌握意识形态工作领导权……意识形态决定文化前进方向和发展道路。”这既指明了中国特色社会主义文化的发展方向,也提出了新时代加强意识形态工作新的责任与使命。面对当今世界各国之间的较量从传统的经济、政治领域转向以价值观为核心的意识形态领域,如何争取意识形态主动权、扩大意识形态影响力成为普遍关注的重要问题。由此,意识形态话语权愈加凸显其重要性,它关乎国家政权和领导权、关乎国家发展道路、关乎社会前途命运。高校作为培养未来中国特色社会主义建设者与接班人的主阵地,同时也是不同意识形态争夺话语权的主战场。因此,高校要顺应新时代发展的新要求,积极应对国际国内意识形态领域的复杂形势,有效建构主流意识形态话语权,维护主流意识形态安全,牢牢掌握和持续提升以马克思主义为指导的社会主义意识形态话语权。这既是当前高校的重要工作,也是一项长期的战略工程。全文通过运用文献研究法、理论与实践相结合的办法以及系统分析法,主要从核心概念与基本理论阐释、建构意义、存在的问题、建构路径四个方面对新时代高校意识形态话语权进行了研究。第一部分阐释了文章的核心概念与基本理论问题:一是厘清了意识形态、话语权和高校意识形态话语权建构三个基本概念;二是探讨了高校意识形态话语权的四个内在构成,为后文构思建构路径奠定理论基础;三是梳理了马恩、列宁和中国共产党人的意识形态话语权思想,为新时代建构高校意识形态话语权提供理论依据。第二部分从三大方面阐明了新时代高校意识形态话语权建构的意义,主要表现在:有利于加强对高校意识形态工作的有效领导;有利于加强对高校主流意识形态阵地的坚守;有利于加强对高校意识形态领域的舆论调控。第三部分对当前高校意识形态话语权存在的问题进行了全面、系统的分析,主要探讨了四个方面:话语主体的主导力与权威性减弱、话语内容的阐释力与说服力不强、话语载体的传播力与引导力不足、话语效果的保障力与反馈力不够,并从这四个方面对造成问题的具体因素进行了深入的剖析。在前三部分的基础之上,文章第四部分探究并提出了新时代高校意识形态话语权建构的路径:一是有效建构高校意识形态话语主体,把握话语主导权;二是合理设置高校意识形态话语内容,提升话语表达权;三是完善创新高校意识形态话语载体,增强话语传播权;四是综合保障高校意识形态话语效果,加强话语掌控权。通过对新时代高校意识形态话语权建构的研究,可以得出建构意识形态话语权在高校是一个需要得到长足重视的重要工程,需要话语主体的齐心协力,需要话语内容的不断丰富,需要话语载体的完善创新,需要话语机制实现效果保障,才能不断巩固主流意识形态在高校的话语影响力与权威性。


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