教育的实然发展与应然追求

伊焱

【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G40

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	【引证文献】
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前2条

1	杜瑞;教育与生活关系的发生、发展及演变研究[D];海南师范大学;2011年
2	聂吉凤;西南民族地区基础教育价值取向偏差及纠正[D];西南大学;2011年

	【参考文献】
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前10条

1	代建军;教育的生存职能[J];教育理论与实践;2000年09期
2	王啸;;教育与自由[J];教育研究与实验;2000年02期
3	森林;马克思人的全面发展学说浅析[J];教育研究;2000年03期
4	檀传宝;教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题[J];教育研究;2000年03期
5	扈中平;教育目的中个人本位论与社会本位论的对立与历史统一[J];华南师范大学学报(社会科学版);2000年02期
6	何中华;“人性”与“哲学”:一种可能的阐释[J];文史哲;2000年01期
7	唐荣德;解决教育发展中个人需要与社会需要矛盾的构想[J];教育评论;1999年03期
8	刘尧;适应是教育永恒的追求——兼评世纪末几种热点教育观[J];江西教育科研;1999年02期
9	张东娇;试论影响教育超前发展的主客观因素[J];教育理论与实践;1998年06期
10	刘铁芳;现代教育的反思——教育的走向与现代教育的反思(下)[J];教育理论与实践;1998年06期

	【共引文献】
	【共引文献】

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前10条

1	唐偲;;基于新媒体视角下的大学生德育管理及价值本位取向的构想[J];新闻传播;2015年24期
2	袁静;;基础学科英语教学的人文价值内涵及现状分析[J];嘉应学院学报;2015年10期
3	王刚山;吴满昌;方文龙;;卓越法律人才培养机制探析——以高校法律援助组织为视角[J];西南石油大学学报(社会科学版);2015年03期
4	覃立;;论“Physical Education”的第三种解读——“Education in the Physical”[J];北京体育大学学报;2015年04期
5	陈太平;;高校信仰教育的影响因素与路径选择[J];教育探索;2015年03期
6	闫艳;;中国幸福教育研究与实践[J];现代基础教育研究;2015年01期
7	周海玲;;论教师专业伦理的服务性[J];教师教育研究;2015年02期
8	陈太平;;大学生信仰教育论析[J];湖北工业职业技术学院学报;2014年06期
9	钟大鹏;张艳红;;高等教育价值观研究现状分析[J];当代教育理论与实践;2014年09期
10	余婉娜;;专业化视野下职教教师教育的价值追求[J];南方职业教育学刊;2014年05期

	【同被引文献】
	【同被引文献】

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前7条

1	韩兴杰;农村基础教育“城市中心”价值取向之检讨[D];山东师范大学;2009年
2	童绍英;云南少数民族传统文化传承与学校教育结合的研究[D];云南师范大学;2006年
3	刘卫东;当代中国教育主导价值取向的考察与反思[D];南京师范大学;2005年
4	李国庆;贫困地区农村义务教育课程价值取向研究[D];东北师范大学;2004年
5	彭亚华;中国民族教育研究的回顾与前瞻[D];中央民族大学;2004年
6	高群;基础教育新课程的取向与教师教育改革的研究[D];苏州大学;2003年
7	伊焱;教育的实然发展与应然追求[D];曲阜师范大学;2001年

	【二级引证文献】
	【二级引证文献】

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前7条

1	马宇;共生理论视角下民族学校教育的价值取向研究[D];广西师范学院;2018年
2	胡运梅;家庭经济弱势本科生教育生活的质性研究[D];浙江师范大学;2018年
3	蔚少华;南传佛教寺院教育研究[D];云南师范大学;2017年
4	王蓉;云南景洪市基诺族初中学生在合并后的新学校中学习适应调查[D];云南大学;2015年
5	刘晓燕;农村学前儿童家长教育价值观研究[D];广西师范大学;2014年
6	刘原媛;民族地区初中生辍学原因分析及对策[D];四川师范大学;2013年
7	王余峰;21世纪中国基础教育“以生为本”价值取向研究[D];东北师范大学;2012年

	【二级参考文献】
	【二级参考文献】

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前2条

1	;中共中央　国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(1999年6月13日)[J];中国高等教育;1999年Z1期
2	雷鸣强;论“教育的价值”与“对教育的价值”[J];江苏高教;1995年03期

	【相似文献】
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前10条

1	谢云;;每个故事都有温暖的手——读彭荣辉《夕会故事》[J];语文教学通讯;2010年18期
2	孔智华;;人类教育并非起源于劳动[J];华东师范大学学报(教育科学版);1984年04期
3	李志民;;建设信息化国家必须重视提高国民信息化素养[J];中国教育网络;2017年07期
4	郭佳;;学前教育展望:未来学前教育发展的走向[J];长江丛刊;2017年28期
5	汤贞敏;;开放包容:携手走向人类教育共同体[J];广东教育(综合版);2017年07期
6	雷泓霈;;学学挪威的“人类教育”[J];成才之路;2012年08期
7	刁培萼;;教育系统发生初探——兼析《人类教育并非起源于劳动》[J];华东师范大学学报(教育科学版);1986年01期
8	郭元祥;;教育的世纪现象[J];今日教育;2008年10期
9	陈桂生;;也谈人类教育的起源问题——与孔智华同志商榷[J];华东师范大学学报(教育科学版);1986年02期
10	刘燕青;;从知识传授、能力培养到人的全面发展——人类教育观念变革初探[J];辽东学院学报(社会科学版);2009年03期

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前10条

1	朱颖丽;;上行下效、育“儿”为本[A];国家教师科研专项基金科研成果（一）[C];2016年
2	朱汉民;;《智育志》导言[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
3	葛晓燕;;如何开展素质教育[A];基础教育理论研究论文精选（上卷一）[C];2004年
4	王玉婷;;就我国的教育现状浅论教育价值取向[A];国家教师科研专项基金科研成果（四）[C];2016年
5	陈凌;;信息技术与英语课程整合之我见[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6	余方云;;日本实施终身体育的策略研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年
7	罗洪恩;;追寻工具理性与价值理性的整合――档案工作实现“两个转变”建立“两个体系”的路径选择[A];贵州省档案学会2008年年会论文集[C];2008年
8	张成敏;;认知理性与价值理性[A];第十四届全国法律逻辑学术讨论会论文集[C];2006年
9	王屏山;;广东开放教育发展的战略构想[A];全国计算机辅助教育学会“教育理论与技术”研讨会论文集摘要[C];1987年
10	付阳;赵煜;;论现代科技的工具理性与价值理性的冲突与融合[A];云南省第1-3届科学技术哲学与科学技术史研究生论坛优秀论文集[C];2014年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	中国教育科学研究院研究员储朝晖;人类教育怎样创新[N];光明日报;2014年
2	逸民;寻找教育的本源和去向[N];中国教育报;2000年
3	李和明;思辨“教育”与“办学”[N];天津教育报;2008年
4	中国妇女报记者郝卫江;“人机大战” 提示你怎么参与孩子的未来[N];中国妇女报;2016年
5	北京教育学院副院长教育部首批名校长领航班北京教育学院基地首席专家北京教育学会学术委员会执行主任杨志成;从价值到结构[N];中国教育报;2017年
6	四川省巴州区斯连中心小学校长张君;匡正教育价值取向塑造学生美好心灵[N];中国教育报;2007年
7	西北师范大学教师培训学院院长李瑾瑜;从“管学校”走向“办教育”[N];中国教育报;2012年
8	本报评论员何翠云;精英教育价值取向何处去[N];中华工商时报;2011年
9	本报记者杨哲;教育发展，在改革开放中提速[N];天津教育报;2008年
10	周立顺;“高明现象”折射价值理性的弱势[N];中国青年报;2007年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

1	马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年
2	杨颖东;失衡与反拨[D];华东师范大学;2014年
3	袁建新;科学理性与价值理性的结构关系研究[D];复旦大学;2004年
4	谢行宽;信用与理性关系研究[D];中共中央党校;2005年
5	秦秋霞;当代中国公民教育价值取向研究[D];华中师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	伊焱;教育的实然发展与应然追求[D];曲阜师范大学;2001年
2	郭英娜;当代中国高等教育价值取向的哲学反思[D];昆明理工大学;2012年
3	夏小书;新中国高考标语教育价值取向的嬗变及其反思[D];西南大学;2018年
4	程晨;民族院校大学生教育价值取向研究[D];中南民族大学;2016年
5	黄银;我国高等教育价值取向偏差及现实选择研究[D];重庆大学;2016年
6	赵红丽;建国以来我国农民教育价值取向嬗变研究[D];陕西师范大学;2014年
7	谢瑞君;日本道德教育价值取向的嬗变与思考[D];云南师范大学;2005年
8	武林剑;农村基础教育价值取向的反思与建构[D];渤海大学;2012年
9	徐晓红;我国新闻教育价值取向的历史演变及定位探析[D];中南大学;2008年
10	牛莹;中国语文教育与科学主义教育价值取向[D];云南师范大学;2006年

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