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《曲阜师范大学》 2002年
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实践哲学:教育迷惘中的选择

李长伟  
【学位授予单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G40-05

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李长伟;“教育学的生命之维”如何可能——与李政涛同志商榷[J];当代教育科学;2005年13期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 杨翠娥;基于主体间性的教育学教材反思与建构研究[D];陕西师范大学;2018年
2 夏剑;实践哲学视域下的教育实践论研究[D];南京师范大学;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 张雪芳;论教育理论的实践性及其生成[D];河南大学;2015年
2 姜文郸;赫尔巴特兴趣教育思想之研究[D];湖南师范大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 高伟;“阐释”与“拒绝”:教育的话语权力──生存论教育哲学对教育者的“思”的观照[J];海南师院学报;1998年04期
2 陈桂生;略论教育学成为“别的学科领地”的现象[J];教育研究;1994年07期
3 庞朴;解牛之解[J];学术月刊;1994年03期
4 金生鈜;;论教育哲学的实践意识[J];高等师范教育研究;1992年01期
5 陈元晖;中国教育学七十年[J];北京师范大学学报;1991年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈仁;杨兆山;周国斌;;启蒙现代性及其问题视域:教育学立场的反思与建构[J];教育科学;2015年06期
2 胡君进;;再论作为方法的教育学[J];基础教育;2015年06期
3 和学新;田尊道;;论凯洛夫教育学中国化的经验及其启示[J];西南大学学报(社会科学版);2015年06期
4 梁尔铭;;中国教育现代化的历史进程及其阶段特征[J];教育学术月刊;2015年05期
5 张建国;陈停战;;教育学地位问题新析:一种知识分工的视角[J];中国教育科学;2015年02期
6 雷云;吴定初;罗银科;;论我国教育学自觉的历程[J];教育发展研究;2015年07期
7 刘振天;;高校“教学型研究”及其超越[J];大学教育科学;2014年06期
8 余清臣;;现代教育学体系的实践取向与逻辑成分[J];教育学报;2014年01期
9 杨勇;娄淑华;;高校实践教学:内涵、特性与变革趋势[J];河北师范大学学报(教育科学版);2014年01期
10 于伟;张聪;;陈元晖先生与我国当代教育学研究[J];中国教育科学;2013年04期
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 金生鈜;成人教育与公民素质的培养——对成人教育目的的哲学思考[J];教育研究;2002年11期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周忠华;论核心价值观自信[D];上海师范大学;2016年
2 许金龙;论马克思实践视域下的教育理念[D];辽宁大学;2014年
3 高来源;论人在经验世界中的超越[D];黑龙江大学;2011年
4 蒋晓东;马克思实践观与杜威实践观比较研究[D];湖南大学;2011年
5 王爱菊;走向主体间性的生存——教学冲突研究[D];山东师范大学;2010年
6 安世遨;大学生对话管理研究[D];西南大学;2009年
7 王健;我国教师教育学的逻辑起点研究及学科体系构建[D];华东师范大学;2009年
8 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
9 王晓东;多维视野中的主体间性理论形态考辨[D];黑龙江大学;2002年
10 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 金熳然;论教育理论的生成逻辑[D];东北师范大学;2014年
2 杨娜;教育理论的价值及其实现路径[D];山西大学;2013年
3 陈美霞;对教育实践进行规范的理性思考[D];山西大学;2011年
4 杨春英;教育理论向教育实践理性转化的研究[D];西南大学;2011年
5 李运花;兴趣:一个不容忽视和懈怠的主题[D];华东师范大学;2008年
6 杨日飞;教育哲学实践性的涵义、现状及其实现[D];内蒙古师范大学;2008年
7 唐启秀;教育实践理性的结构研究[D];西南大学;2007年
8 邢丽;哈贝马斯兴趣观浅析[D];山东大学;2006年
9 许文果;对赫尔巴特学生观的再认识[D];华南师范大学;2004年
10 李长伟;实践哲学:教育迷惘中的选择[D];曲阜师范大学;2002年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 傅松涛;刘亮;;现实生态人:教育科学与行动的全质逻辑元点[J];中国人民大学教育学刊;2015年01期
2 杨小微;;在中国教育学发展的“危机”中寻找“转机”[J];全球教育展望;2011年07期
3 郑金洲;;改革开放30年的教育学研究[J];教育研究;2009年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 骆梁梁;提升初中生物课程教学趣味性的策略谈谈[D];河南大学;2018年
2 蒋超群;提高中职生数学学习兴趣的实践研究[D];四川师范大学;2018年
3 郭娴;小学低年级美术趣味教学实践研究[D];华中师范大学;2018年
4 潘文娟;高中生物课故事导入的理论和实践[D];山东师范大学;2017年
5 李永鹏;兴趣教学法在高中排球选修课教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2017年
6 包君萍;生物实验教学激发初中生学习兴趣的策略研究[D];内蒙古师范大学;2015年
7 梁歆爽;赫尔巴特与杜威兴趣教育思想比较研究[D];哈尔滨师范大学;2014年
8 赵蓉;初中生思想品德学习兴趣的调查及改进策略研究[D];陕西师范大学;2014年
9 余嫚;新课改下的高中生物趣味教学探究[D];河南大学;2014年
10 刘汝萍;杜威兴趣教育思想研究[D];湖南师范大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 俞吾金;超越知识论——论西方哲学主导精神的根本转向[J];复旦学报(社会科学版);1989年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李长伟,桑爱友;浅解实践哲学与教育学之缘——兼论教育学的生存困境[J];哈尔滨学院学报(社会科学);2003年09期
2 李长伟;汪亚芳;;实践哲学:教育学迷惘中的选择[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年03期
3 丁文祥;;作为赫尔巴特教育学基础的实践哲学和心理学[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2008年05期
4 雷龙乾;;马克思主义实践哲学与中国现代化发展理念的差异契合进路[J];唐都学刊;2017年03期
5 陈炜栋;;习近平实践哲学思想初探[J];山西青年;2017年16期
6 李海超;;去生活——生活儒学中的实践哲学[J];当代儒学;2017年01期
7 刘永富;;有人称的实践哲学与无人称的实践哲学——关于实践哲学的几点元思考[J];人文杂志;2007年05期
8 康渝生;直面实践的理论沉思——《马克思的实践哲学与中国的现代化》评介[J];学习与探索;2002年02期
9 善可;柳峻;;论唯物主义方法的意义——兼评李长域同志关于唯物主义方法的研究[J];内蒙古民族师院学报(社会科学汉文版);1989年02期
10 冯凭;;从实践哲学到独断哲学[J];探索与争鸣;1989年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 丁立群;;论人类学实践哲学——马克思实践哲学的性质[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集(上)[C];2005年
2 马成慧;;20世纪20年实践哲学研究综述[A];语言与文化研究(第十一辑)[C];2013年
3 樊志辉;;“文”是如何“化”的,以及如何“化”“文”——后实践哲学视域下的文化哲学“断想”[A];中西视野下的实践哲学与文化哲学全国外国哲学学术研讨会交流材料[C];2004年
4 李乃涛;;民间教育学述评[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
5 袁尔纯;;潮州歌册的社会教育学阐释[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
6 邓玉文;;教育追求的解放——由《被压迫者教育学》引发的思考[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 ;教育学方法论是什么?[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
8 肖绍明;;教育学的话语分析转向[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
9 石芳芳;;浅谈教育学的基本概念及发展趋向[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
10 黎陈玉;;探索教育对策,培养学困生的学习兴趣——广东省湛江市第四小学“教育学困生对策”研究阶段性总结[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 潘玥斐;推动实践哲学走向研究前沿[N];中国社会科学报;2018年
2 黑龙江大学哲学学院 郭石磊;作为“复魅”之路的实践哲学[N];中国社会科学报;2017年
3 黄其洪 西南大学马克思主义理论研究中心;实践哲学研究的三对必要区分[N];光明日报;2015年
4 黑龙江大学学生处 丁宏;实践哲学的三种形态[N];中国社会科学报;2014年
5 黄颂杰;走向实践哲学[N];文汇报;2004年
6 清华大学科学技术与社会研究中心 吴彤;科学实践哲学的实践观[N];中国社会科学报;2016年
7 山西省社会科学院国际学术交流中心 郭婕;“四个全面”战略彰显实践哲学旨趣[N];中国社会科学报;2016年
8 李楠明;马克思的实践哲学及其现代意义[N];光明日报;2000年
9 杨国荣 华东师范大学哲学系教授 人文社会科学学院院长 本报记者 陈菁霞 采访整理;谈实践哲学[N];中华读书报;2013年
10 湖南省武冈市教研室 潘璋荣;教育惩戒是一门实践哲学[N];江苏教育报;2014年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王玉平;二十世纪上半叶马克思主义哲学中国化之检视[D];南开大学;2005年
2 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年
3 王健;我国教师教育学的逻辑起点研究及学科体系构建[D];华东师范大学;2009年
4 王燕敏;论教育学话语[D];东北师范大学;2015年
5 刘亚敏;寻找教育学的力量[D];华中科技大学;2013年
6 靳涌韬;教育学视域下我国现代学校变革有效性研究[D];辽宁师范大学;2012年
7 李福春;美国教育学演进史(1832-1957)[D];华东师范大学;2011年
8 杜建群;实践哲学视野下的综合实践活动课程研究[D];西南大学;2012年
9 袁凌新;马克思实践哲学的科学范式[D];首都师范大学;2009年
10 朱成科;生成论哲学视阈中的现实教育“道路”研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李长伟;实践哲学:教育迷惘中的选择[D];曲阜师范大学;2002年
2 谢家庆;19世纪俄国实践哲学研究[D];中共中央党校;2014年
3 曹晨;伽达默尔实践哲学思想探析[D];黑龙江大学;2011年
4 黄敏;从实践哲学到后实践哲学[D];南京航空航天大学;2006年
5 张伟栋;实践哲学中的真理与谎言问题[D];黑龙江大学;2007年
6 文成国;马克思哲学语境下的科学实践哲学[D];江南大学;2011年
7 刘婧;国外教育学著作中的范畴及其分析[D];沈阳师范大学;2014年
8 齐姗;德国教育学在中国的引进及其影响[D];山西大学;2015年
9 王燕敏;论教育学的方法论基础[D];东北师范大学;2010年
10 王晴;“教育学立场”辨[D];华东师范大学;2008年
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