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《曲阜师范大学》 2003年
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色彩词研究

于海飞  
【摘要】: 我们生活在一个多姿多彩的世界中,生活中任何事物的形态本身总是表现为色彩,色彩已成为许多学科的重要研究对象之一。语言学对色彩的研究,主要是研究具有色彩意义的词汇。语言中的色彩词有着很强的凝聚力,在词汇系统中形成了独具魅力的一个子系统,本文从色彩词的范围、特点、语用功能、修辞等几个角度对语言中的色彩词进行了比较系统的论述,有利于丰富汉语词汇的研究。全文主要分为五大部分。 一、色彩词的范围 有些学者认为色彩词的范围和颜色词的范围一致,之所以有的用“色彩词”而有的用“颜色词”,只不过是习惯的不同而已,没有什么本质的区别。它们都是视觉对客观世界所感受的色彩的反映。本文认为色彩词的范围和颜色词的范围并不一致,色彩词不仅包括那些直接描述客观世界的普通色彩词,如“红色,宝石蓝,草绿色”等等,而且包括那些具有强烈主观意味的抽象色彩词,我们认为抽象色彩词汇包括三类。第一类为抽象色彩词中有色彩词素存在,如“惨白,娇黄”等,但是对这些色彩词的理解与把握却不能仅从字面色彩词素直接进行,需要我们运用联想、抽象、推理的方法来理解。第二类为抽象色彩词中没有色彩词素存在,但是当我们看到这些词时,脑海中会出现对这些“色彩”的总体感觉,如“灿烂、缤纷、绚丽、斑斓”等。第三类为“语境抽象色彩词”,如“桃杏,枫树”等。这些抽象色彩词在一定的上下文中,在具体的语境中,其事物本身色彩的一面凸现出来,在句中担负着主要使命,发挥着色彩词的功用。 二、色彩词的特点 本文认为色彩词主要具有依附性、模糊性和系统性等特征。色彩词的依附性的特点是指客观世界的色彩进入语言世界后,语言并没有专门为它造词,而是通过与其紧密联系的事物表现出来。这主要表现 为两个方面,即色彩词起源的依附性和色彩词发展的依附性。在色彩 词的模糊性特点中,本文从客观世界色彩的复余性,人的主观认识的 有限性和语言的复杂性等几个方面对色彩词模糊性特点的成因跟现 进行了分析。在色彩词系统性的特点中,主要从不同色彩词之间所形 成的上、下位关系及“向心性色彩词族”与“离心性色彩侗族”等角 度进行了论述。 三、色彩词的文化内涵 通过对不同语言色彩词文化内涵的对比,我们发现它们之间存在 着两种关系,即交叉关系和对立关系。这两种关系并不是截然分开的, 二者往往同时存在于同一种色彩词之中。语言在其产生和发展过程中, 一直受到文化的影响和制约,语言的分化和统一通常与社会文化的分 化和统一在步调上和范围上相一致。人类社会在不同的年代,不同的 地区和不同人们的心目中,对同一种色彩词往往会产生不同的文化联 想意义,因此色彩词又被称为文化负载词。本文采用对比语言学的方 法,对几个常见的基本色彩词,如“红、黄、白、黑”等在不同语言 里文化联想意义进行了对比论述,并指出了解这些不同的文化联想意 义,有助于民族间的互相了解和文化的相互交流。 四、色彩词的语用功能 语用服用者对语言的使用,语言的使用离不开具体的语境。色 彩词在具体的使用过程中,由于色彩词的复杂性和语用环境的多样性 而具有多种语用功能。我们认为色彩词的语用功能主要有描摹功能、 变异功能和认知功能。柳色彩词在语言中的具体运用,我们把色彩 词的描摹功能分为固有色描摹、那色描摹和对比色描摹。色彩词的 变异功能是指有时候为了表情达意的需要,作者故意偏离物象的常态 色,赋予激事物以全新的色彩,这种变异之色,融铸着作者的审美 情。情,加深了作品的意境。加观察事物获取信息时,视觉神经对色 彩反映最快,因此可以说色彩具有很强的认知功能。反映到语言中, 色彩词在性格认知,地位认知方面都有独特的作用。 2 3 五、色彩词与修辞 作为文章的调色板,色彩词通过通感、御和夸张等佛手法着 色于文,融情于色,赋予色彩以生命,增强文章的意境美,取得了富 有感染力的效果。 本文借鉴了光学、民俗学、美学、语义学、比较语言学等学科的 研究成果,对色彩词进行了多角度的论述,希望能丰富汉语词汇的研 究工作.
【学位授予单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:H136

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